党在国统区城市斗争历史是党史的重要组成部份——省征委副主任林志群同志在闽浙赣地区城市工作党史资料征集会议上的总结讲话(摘要)

来源 :福建党史通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgra_1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
闽浙赣地区城市工作党史资料征集座谈会,历时五天,就要结束了。现在我讲一讲这次座谈会的收获和体会:第一,这次座谈会进一步明确国统区城市工作在闽浙赣地区整个斗争中的地位和作用.从我党在民主革命时期的整个历史发展进程来看,革命工作是从城市开始,然后转向农村,又以农村包围城市,最后夺取城市,赢得了最后的胜利。抗日战争爆发后,福建游击健儿编入新四军开赴抗日战场。福建省委成立后,根据新形势与新任务,坚决抛弃了那种左倾盲动、主观主义和形式主义的错误东西,适时地进行了各种转变。在农村实行武装退却,提出 Fujian, Zhejiang-Jiangxi urban work history data collection forum, which lasted five days, is coming to an end. Now I will talk about the harvest and experience of this symposium: First, this symposium further clarified the status and role of city work in the KMT-CPC Central Committee in the entire struggle in Fujian, Zhejiang, and Jiangxi Provinces. From the historical development of our party during the democratic revolution From the point of view of the process, the revolutionary work started from the cities and then turned to the countryside. In turn, the rural areas encircled the cities and finally won the cities and won the final victory. After the outbreak of the Anti-Japanese War, Fujian guerrillas were recruited into the New Fourth Army for the Anti-Japanese War. After the founding of Fujian Provincial Party Committee, according to the new situation and new tasks, it resolutely abandoned the wrong things that were leftist, subjective and formalist and made various changes in a timely manner. Armed retreat in the countryside, put forward
其他文献
摘 要: 作者对专业课JAVA语言的教学模式进行了深入分析和讨论,找出了JAVA程序设计传统教学模式存在的诸多问题。作者以提高学生创新能力和实践能力为出发点,在建构主义理论基础上,根据多年来教学实践得出的经验,以及JAVA语言的特点,提出了一套较为科学的任务驱动教学模式。  关键词: JAVA教学 建构主义 任务驱动教学法    一、引言  JAVA程序设计是由Sun公司在199
数控机床加工工艺路线的研究理想的加工程序不仅应保证加工出符合图样的合格工件,而且应使数控机床的功能得到合理的应用和充分的发挥。数控机床是一种高效率的自动化设备,它
教学是一种有规律的活动,教学方法的组合形式不是随意地选用教学方法,而是合理地组合。在思想政治课上进行教学方法的组合时,要符合如下要求:课堂教学的整体要求,教学组织的
随着网络时代的到来,信息技术被称为“人类通用智力工具”,信息素养已成为了同传统文化的“读、写、算”一样的生存能力之一。那么最具有时代性和开放性的思想政治课在信息技术时代应该如何教学,从而提高学生的信息素养呢?  我初步探索并努力构筑了“信息化条件下的思想政治课自主式学习新型模式”,充分利用网络的大信息量,充分扩展学生的学习,培养学生的创新精神和综合素质,增强学生获取信息、分析信息、运用信息和创造信
加强班组民主管理,必须有制度保证。我们采取改革措施,相应建立健全了一系列民主管理制度。一、实行劳动组合制,民主选举班组长。为了推进小组管理民主化,进而为打破“铁饭
In wireless sensor networks(WSNs),nodes are often scheduled to alternate between working mode and sleeping mode from energy efficiency point of view.When delay
摘 要: 布置作业是推动学生独立学习、自我约束和快速进步的重要途径。因而,改变以往作业形式的单一性,设计和布置一些课堂内容和课外实践结合紧密,有利于学生个性发展的作业是提高思想政治课教学效率的关键。  关键词: 思想政治课 作业布置 六个方面    学生对事物的认识过程一般分为选择、领会、保持、应用四个阶段。学生在选择领会知识之后,要保持知识、应用知识,就必须通过完成作业这一必不
摘 要: 利用多媒体技术进行教学在今天已成为中学历史教学的潮流,它与传统的教学模式相比有更多优势。但是,如果过度地依赖课件,而没有在课件中融入教师自身的特点,没有真正地将它利用于教学中,则会使初中历史教学陷入误区。历史教师把多媒体教学和传统教学手段结合起来使用,势必会获得更好的教学效果。  关键词: 初中历史教学 多媒体技术 积极作用 注意点    随着科学技术的进步,多媒
摘 要: 在初中历史课堂教学中,教师要采用多种教学方法,充分发挥学生的积极性、主动性、探索性,激发求知欲,充分培养学生的创新能力和崇高品质。  关键词: 初中历史教学 教学方法 改进探索    时光飞逝,岁月如梭,不知不觉中我已走过二十几年的教学生涯,我深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程;同时深深体会到历史教学的乐趣,总有让我挖掘不完的东西。在初中历史教学中,教师要充
摘 要: 史料是人类历史发展过程中留下的痕迹,是研究和学习历史的基本素材。如何有效运用史料促进历史教学,已成为当前广大初中历史教师普遍关注的课题。作者结合自己的实际工作,分析了运用史料在初中历史教学中的重要性,探讨了初中历史教学有效运用史料的策略。  关键词: 初中历史教学 史料运用 策略研究    在当前的初中历史教学中,由于课时和篇幅的限制,学生在课堂学习的过程中不能广泛地认