高职教育的教学反思与适应性变革研究

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高等职业教育在现阶段所面临的不仅是对以往教学目标和教育机制的反思,更关键的还有面向当下大环境变化的跟进,甚至面向未来的长远思考。本文从教学机制入手,探讨高职教育如何在当下进一步紧跟时代,完善教学机制。反思现行教学规划所面临的瓶颈,并就实际情况作出一定的可行性分析。
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“双高计划”是国家在与时俱进和以点带面的先行示范逻辑驱动下的实践探索。实施落地是高质量完成“双高计划”的关键点,通过建立建全工作机制、落实落细具体任务、固本强基寻突破促增长、文化润心素养固本等实施“双高计划”。
针对传统疲劳检测方法因提取的特征比较单一,导致检测精度较低的问题,本文结合面部动作单元和头部姿态两种维度的视觉信息表征疲劳,并在视频段上分别提取这两种信息的8个统计量作为疲劳特征。同时提出MI-FCBF特征选择算法,该算法通过比较特征的互信息值和对称不确定性去除无关特征和冗余特征,在不影响分类精度的前提下降低特征维度。实验结果表明,本文提出的基于多源视觉信息和特征选择的疲劳检测方法能够以较低维度的
为降低柔性流水车间的加工能耗、缩短车间调度的完工时间,建立了以设备加工相关能耗和完工时间为优化目标的多目标柔性流水车间调度模型。针对遗传算法易陷入局部解的特点,提出了结合局部搜索的多种群遗传算法。该算法对每个种群的精英个体进行基于交换、插入、逆序的邻域搜索,改善算法局部搜索能力,采取种群间精英流动策略,增强种群的多样性。最后,通过算例测试验证了。算法求解多目标柔性流水车间调度问题的有效性。
目的:评估在儿科护理学教学中实施PBL+翻转课堂联合教学的效果及满意度影响。方法:选定74名儿科护理专业学生参与实验,抽取时间为2019年2月至7月,以随机数字表法将学生对分成实验组与参照组,每组各37名。两组分别进行传统教学、PBL+翻转课堂联合教学,然后比对各组的理论成绩、护理操作成绩,以及学生对教学形式的反馈情况。结果:(1)实验组理论成绩高于参照组,显示出数据检验统计学意义(P<0.05)。(2)实验组新生儿盆浴、头皮静脉穿刺、新生儿复苏、蓝光治疗护理、保暖箱操作、红臀护理技术等成绩高于参照
工件的表面数据和结构特征影响常规分拣控制方法的理想坐标定位,造成工业机器人快速分拣任务中丢失部分目标工件,研究基于视觉检测的工业机器人快速分拣控制方法。结合图像、成像、摄像机以及世界坐标系之间的关系,重新标定工业机器人图像传感器;通过目标物体点云数据处理和工件几何特征提取与分类,完成视觉检测技术对工件的识别定位;设计工业机器人运行指令和分拣流程,达到控制快速分拣控制的研究目的。测试结果表明,与两组
为准确分析SMA纤维复合材料空心梁的机械性能,本研究以耐久性为例,对其展开自动化建模分析。采用MATLAB软件编写机械性能分析模型,将SMA的相变特性、材料非线性和基体变形耦合效应作为分析指标,参照虚功原理建立SMA纤维复合材料空心梁的运动方程,并采用牛顿迭代法和Newmark积分法共同求解该模型。仿真分析结果表明:该模型可清晰地展现出不同结构阻尼、不同温度下空心梁自由端的动态响应情况。相较于结构阻尼来说,SMA纤维结构在较高温度下能够更好地抑制振动,使空心梁具有更好的耐久性。同时,该模型的模拟结果和真实
目的:以培养德技并修人才为目标,以护理专业为例,研究项目化教学对高职学生职业素质的影响。方法:随机选取2016级护理专业二年级两个教学班的学生分别作为实验组(60人)和对照组(63人),在专业课教学中,对照组进行传统教学,实验组进行项目化教学,课程教学任务完成后对两组学生的专业理论水平、实践操作技能和综合素养进行考核,并对两组学生考核成绩进行对比分析,评价传统教学和项目化教学对护理专业学生职业素质的影响。结果:实验组学生三项考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:项目化教学
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