【摘 要】
：
尽管当下社会已经步入了信息化时代,?但古典诗歌具有悠久的历史和独特的美感,让当代学生学会鉴赏中国古代诗歌仍是具有重要意义的。古典诗歌能够培养学生的审美情趣,提高人文素养。因此,以语文大单位教学为根本的核心素养逐渐引起了人们的重视,“在心为志,发言为诗”,拥有诗歌鉴赏能力的核心素养应该成为学生必备的优良品格。而实际上,当前的高中语文课堂上,尽管投入了时间和精力,但诗歌则仍注重背诵,偏离了教学目标,效率低下,凸显了诸多的弊端,鉴于这些问题,本文针对高中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力的方法进行深入探析,旨在优化
论文部分内容阅读
尽管当下社会已经步入了信息化时代,?但古典诗歌具有悠久的历史和独特的美感,让当代学生学会鉴赏中国古代诗歌仍是具有重要意义的。古典诗歌能够培养学生的审美情趣,提高人文素养。因此,以语文大单位教学为根本的核心素养逐渐引起了人们的重视,“在心为志,发言为诗”,拥有诗歌鉴赏能力的核心素养应该成为学生必备的优良品格。而实际上,当前的高中语文课堂上,尽管投入了时间和精力,但诗歌则仍注重背诵,偏离了教学目标,效率低下,凸显了诸多的弊端,鉴于这些问题,本文针对高中语文教学中培养学生诗歌鉴赏能力的方法进行深入探析,旨在优化
其他文献
小学数学教学智慧是教师紧紧围绕学生的主观意识,借助丰富的教学资源、采取多样化的教学方法、利用真实的教学情境,激发学生的学习兴趣,以促进学习能力的提升。
随着课程改革的发展与推进,教师与学生的角色产生了变化,由以教师讲授知识为主转化为以学生为课堂教学的主体,教师需要根据学生的学习需要进行相应的教学设计,让学生自主参与到课堂学习中,而教师的作用只在于引导和讲解,新媒体教学技术能够满足新课程改革的需要。所以,在中职数学课堂中,教师采用恰当的新媒体教学技术,能够激发学生学习兴趣和主动性,帮助他们转变态度,改正不良学习习惯,取得良好学习效果。本文针对如何巧妙、合理利用新媒体技术,提高中职数学课堂教学效率和效果进行阐述。
随着社会经济的快速发展,带动了高校美术教育的发展,近几年,高校中的美术教育招生规模逐渐扩大,但也受到较多因素的影响,教学质量没有提高,还存在较多不足。本文主要回顾分析了以往的美术教育历程,明确了美术教育中的不足,并对未来的发展方向进行了探讨。
从世界的范围来看,水资源短缺已经成为了一个重要的问题,保护水资源、提高资源利用率已经成为了各个国家的广泛共识。根据调查,当前我国水资源当中70%都用于农田灌溉,由于灌溉技术的不合理应用,水资源浪费现象仍然是比较普遍的。因此,在农田水利工程当中,合理运用节水灌溉技术是十分重要的,这不仅可以推动我国农业生产活动的进一步发展,同时还可以实现对现有水资源的有效节约。本文运用文献分析法、经验总结法,探究了节水灌溉技术在农田水利工程中的应用,希望为工程管理人员和技术人员提供参考与借鉴。
消防安全建设一直是推动我国社会和谐稳定发展的重要保障,是保护人民生命财产的重要支撑。近年来,随着城市建设规模的不断扩大,城市发展结构的不断复杂化,城市人口密度不断攀升,城市火灾的危害性越来越大,消防灭火救援工作将面临的危险因素也越来也多,因此,消防灭火救援安全管理问题成为社会广泛重点关注的话题。本文通过深入研究消防灭火救援安全管理工作的发展现状,找寻强化消防没活救援安全管理工作的优化对策,进而全面提升消防队伍灭火救援的安全防范意识,最大限度保障人民和消防官兵的生命安全。
BIM 的应用已成为主流,Revit 是 BIM 应用技术的一款核心三维建模软件,随着 BIM 技术在工程项目全寿命周期上的应用,BIM 设计人员、BIM 造价人员和 BIM 造价管理人员需求巨增,而重庆市内人才储备不足,BIM 技术领域人才缺口较大。在现代学徒制人才培养模式下,我校工程造价专业顺应 BIM 应用发展趋势,修订工程造价专业人才培养方案,开设了 BIM 应用技术核心建模课程《Revit》, 探索现代学徒制模式下本门课程的教学新思路。
小学阶段正是学生学习英语的起步阶段,对学生英语学习生涯有着举足轻重的作用。情景体验式教学为教师提供了极大的便利,符合学生这一阶段的身心发展特点,教师应该努力钻研这一教学方法,将其与小学英语课堂更好的结合运用起来,提高教学质量。
随着社会的发展和进步,目前公路工程的施工建设速度加快,切实有效带动了社会经济水平的提升。在公路工程施工建设的过程当中,路基是基础和重点的施工换环节,也只有保障基础的施工,才能稳定进行后续的施工。然而基础施工作业过程当中也更是需要重视加固技术的应用和处理,则是可以逐步带动施工质量的提升和经济效益的提高。本文基于此,分析和研究公路施工过程当中关于路基加固施工技术的有效应用,并提出可行的措施和方法,来引导路基加固施工作业的有效进行和合理实施。
小学是学生成长的关键时期,学生不仅需要对自身的知识水平进行提升,同时还需要对自身的道德素质、品行、世界观和人生观进行提升。在小学教学当中,综合实践课程有着非常重要的作用,教师可以通过综合实践课程进行学生的德育教育,对学生道德的品质以及思想行为进行养成。在小学的综合实践课程当中,教师要合理的设计主题,使学生可以在实践当中得到更全面的收获和成长,使学生可以在实践活动中提高自身的道德素养。
随着时代的不断发展与社会的不断推进,人们越来越重视对教育的改革与创新,自实施新课程以来,小学数学课堂也发生了翻天覆地的变化,教师在进行备课的基础之上也做了许多丰富而有趣的教学案例。其意在通过这一方式来吸引每一位孩子学习数学这一门学科的兴趣,使同学们能够在感兴趣的条件下学习到更加丰富且有效的知识,最终提升他们的数学成绩。在这一背景下,许多教师也提出了新型的学习形式,例如在当前十分重视在深度学习理论视角下进行小学数学作业的布置与课程的讲解。基于此,文章也会以这以内容为主要的切入点,深入并且详细的介绍在新课程背