创建外语自主化学习立体环境的实践——以杭州科技职业技术学院为例

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学习环境对外语学习的重要性已经不言而喻.英语学习在社会生活信息化和经济全球化的今天越来越重要,目前在转入高职院校刚满五年的我校的外语学习环境却并不客乐观,因此课题团队回顾自主学习和学习环境理论和实践出发,尝试从校内、课内、课外多渠道,并利用多媒体、互联网等先进技术构建立体的英语学习环境,为提高我校外语学习效果而实践.
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