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【教材解读】人教版数学教材对一年级下册的“统计”一课内容进行了如下安排：例1（见图1）是通过直接数一数各种颜色花的盆数，涂一涂格子，初步认识简单的条形统计图。例2是通过逐一报出花的颜色，让学生初步体验记录收集的方法，并在比较中感悟用画“正”字号容易数出数量，
合理取舍素材 突出感知认识——一下年级“统计”教学实录与评析
【摘 要】
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【教材解读】人教版数学教材对一年级下册的“统计”一课内容进行了如下安排：例1（见图1）是通过直接数一数各种颜色花的盆数，涂一涂格子，初步认识简单的条形统计图。例2是通过逐一
【机 构】
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浙江省临海市大洋小学,浙江省临海市临海小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（数学）
【发表日期】
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2012年4期
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