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虽然我国在基础教育中推行了"国家课程"、"地方课程"、"校本课程"三级课程管理体制,但校本课程开发仍很薄弱.究其原因,人们对校本课程实施意义的认识不到位,对校本课程开发的基点把握不准是重要方面.必须高度重视校本课程的开发,把我国基础教育课程改革引向深入.
基础教育校本课程开发刍议
【摘 要】
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虽然我国在基础教育中推行了"国家课程"、"地方课程"、"校本课程"三级课程管理体制,但校本课程开发仍很薄弱.究其原因,人们对校本课程实施意义的认识不到位,对校本课程开发的
【机 构】
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商丘师范学院教育系
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2005年4期
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