【摘 要】
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相较于城市地区的小学英语教学，农村地区的小学英语在教学资源、教学理念以及教学方法等各个方面均存在不足。因此当前农村地区的小学英语教学存在诸多问题，这极大地影响了小学英语教学的有效性。在新时代下为了更好地推动农村小学英语教育教学的改革，应当积极寻找破局之路，在这一过程中引入绘本进行教学，能够更好地解决当前教学中存在的不足。通过对绘本教学的方式进行拓展，基于农村教学的学情，利用绘本构建体验式情景教学，
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相较于城市地区的小学英语教学，农村地区的小学英语在教学资源、教学理念以及教学方法等各个方面均存在不足。因此当前农村地区的小学英语教学存在诸多问题，这极大地影响了小学英语教学的有效性。在新时代下为了更好地推动农村小学英语教育教学的改革，应当积极寻找破局之路，在这一过程中引入绘本进行教学，能够更好地解决当前教学中存在的不足。通过对绘本教学的方式进行拓展，基于农村教学的学情，利用绘本构建体验式情景教学，能够丰富农村小学英语教学的资源，也能够构建体验式教学的新模式，从而提高教学质量和效率。
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