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2.3专业知识自身发生了转化专业知识正转化为专家系统、运行法则、操作方案、关键步骤和实践依据.例如,在对病人实施整体护理时,所有的护理行为都被纳入护理程序的框架之中,而北美临床护理诊断组(North America Nursing Diagnose Association,NANDA)也早将各种护理问题进行了详细分类、定义并形成了102条护理诊断.