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武建君，男，汉族，1967年6月6日出生，1997年7月参加教育工作，现为山东省莱州市实验中学教师。他在13年的班主任工作中，始终坚守做一名学习型、反思型、实践型、创新型班主任的信念，有创造性地开展着班级工作。
一、做一名学习型的班主任
近三年来，武建君积极参加各级部门组织的班主任培训。在参加教育部“2011年知行中国初中班主任培训”期间，每天都学习到深夜，并认真观看了每一段视频，完成每一次作业，撰写的作业、案例、日志等先后十七次被中国教师研修网、三人行网站首页展示。
由于研修成绩突出，他被中国教师研修网推选在第七次学情分析会上做视频发言，并成为全国唯一同时获得“网络班级单项奖”和“优秀学员——综合奖”的参训班主任。在2011年教育部“知行中国”初中班主任教师远程培训项目总结上，中国教师研修网“知行中国”项目组将他的学习收获做了重点的推广。
为了提高班主任的专业水平，他还自费购买并阅读了一百本多本教育专著，在家中不足10平方米的小屋里，每天晚上都会学习、工作到凌晨以后。
二、做一名反思型的班主任
为更好地反思学习，武建君创建了自己的教育博客，并坚持天天写教学反思、班主任随笔。仅2012年1到5月份，他就已上传原创日志260多篇。到目前为止，他在博客中收藏和发表的精彩文章总量已有3400多篇，拥有博友1300多人，平均每天的访问量在1000人次左右，总访问量已经突破87万人次。
为了更好地学习和反思，他的背包里每天都会装着一本教育专著、一本笔记本和一支笔。白天有了好的想法和灵感，便在笔记本上记下几个关键字。晚上回家以后，结合笔记本上的记录，反思一天的工作，并把收获与不足及时写到博客中。
他通过QQ、论坛、博客等多种形式与大师专家直接对话。2012年1月，李镇西老师在《教育时报》发表了一篇名为《用沉静书写教育者的本色》的文章中，他积极向上的学习态度给予了充分的肯定。万玮、郑立平、陈宇、陈晓华等全国优秀班主任也给予他一致好评。在各位专家的推荐之下，他担任了李镇西思想研究所山东工作室室长，为全国班主任成长研究会和班主任尖峰论坛的骨干成员。
现在，他的博客，被很多校长在全校推荐，文章中的很多观点也得到了专家的肯定。仅2012年上半年，就有5篇博文被编辑选中，很多编辑部主动向该同志约稿。
三、做一名实践型的班主任
在“知行统一”思想的引领下，武建君和家长、学生们积极创建“三人行”网络班级。在网络班级平台上，他不断地展示班级中开展的各项活动，展示班级中的各类优秀学生，征求家长、学生对班级发展的建议。他通过新的“家校联系本”，把班级的新鲜事、班主任的心语等发送到48位学生家长的手机上。通过网络班级，他不断地写“班主任工作日志”，学生写“成长感悟”，家长写“家教随笔”，在教师、家长、学生之间搭起了沟通的桥梁。
在三人行班级的建设中，他的130多篇《做幸福班主任》随笔，被推到三人行首页“焦点图”上。师生共同建立的“2008级9班—幸福的家园”被中国教师研修网、三人行网站评为“今日之星”、“优秀网络班级”，班级首页分别在2012年全国《三人行周刊》的第三期、第六期、第十期、第十一期、第十三期展示。由于他在三人行网络班级建设和推广方面做出了突出贡献，被授予“2011中国教师研修网年度人物（班主任类）”荣誉称号，并被聘为全国“三人行”教研组组长。
四、做一名创新型的班主任
为了打造良好的班级文化，让班级的每一个地方都会说话。武建君在教室前方配电盘处，设置了醒目的四个大字——“安全用电”，让学生在不知不觉之中接受了安全用电的教育。黑板两旁“班级是我家，进步靠大家”十个大字，让学生的感受到集体的力量。光荣榜上的照片留下了学生美好的回忆，窗台上的花卉净化了教室的空气、培养了学生爱护花草的意识。
为了让学生在活动中得到锻炼和体验，他倡导学生自发地成立了一些有意义的俱乐部。课间里，读书俱乐部的成员在班级的读书角翻阅经典书目，或者聚在读书角的周围给大家讲书中主人翁的故事。活动课上，他们在学校阅览室边看边记、边读边思。周末或者寒暑假，他们定期到市图书馆去读书、借阅。音乐美术俱乐部的同学，在活动课上用彩笔绘画出美丽的操场、校园，有的边唱边跳。周末的时间，他们自发组织到公园、到野外写生，组织篝火晚会。公益爱心俱乐部的同学，利用周末或者寒暑假的时间，定期参加或者发起一些公益活动，在活动中奉献和培养自己的爱心。登山健身俱乐部组织同学们在周末的早上，从不同的地点跑步到约会好的公园集合，或者比较近一些的小山上集合，然后再跑步回到自己的家里。班级中还自发组织了篮球足球俱乐部、羽毛球乒乓球俱乐部、武术俱乐部等等。学生通过参加俱乐部的活动，树立了正确的人生观、价值观。
每学年的40节班会课，武建君都会做一个统一的规划，如去年的11月份，他用一个月的时间对学生做了一个关于生命教育的专题班会。每当传统节日纪念日来临之际，他都会让学生自己筹备和主持一个主题班会，如学雷锋活动日、植树节、安全教育日、清明节主题班会等等。在每次班会课上，都引导学生写一二百字班会随笔、感悟。每一次班会课，都会留出几分钟的时间，让各个俱乐部展示一下活动的照片、视频短片，让一些同学展示在家里做家务或者给爸爸妈妈捶背洗脚的视频短片。
在家长会上，武建君让各个俱乐部展示一下自己的才艺，让家长观看一些学生成长的照片或视频短片，分享孩子成长中的快乐。一次次家长会，变成了一场场音乐晚会、颁奖晚会，更是一场场让学生走向成功的动员大会……
除此之外，武建君在班级中采用了小组捆绑式评价，促进了学生间的相互帮助；成立了“周刊”编辑部，给学生提供了更多展示自己的舞台；定期召开家长学生座谈会，增进了教师、家长、学生之间心与心的交流；还有师生共读一本经典、师生共写班级日志等等。
通过多年的学习、反思，武建君从一名追逐休闲的教师、班主任，逐渐发展为一名平均每天休息时间6个小时左右，节假日坚持天天写教育博客的职业型教师、班主任。他对记者说：“教学生三年，要为学生考虑三十年，为整个民族考虑三百年。”为了无愧于人民教师的光荣称号，他将不断地在学习中反思、在实践中创新。
为此，他还获得过莱州市优秀班主任、莱州市初中物理学科带头人、莱州市德育工作先进个人、莱州市优秀共产党员、莱州市教学工作先进个人、莱州市先进教研组长、2010山东省远程教育优秀指导教师等称号。参与的全国教育科学规划教育部重点课题“教师专业发展研究”子课题《初中班主任职业倦怠现状的调查研究》于2012年4月30日成功结题，参与的烟台市十一五规划重点课题《初中物理学习方法及有效教学策略研究》和《物理作业反思教学研究》两个课题成功结题。他工作以来发表了教育教学论文10余篇，被邀请在全市范围内关于先进教研组的建设和教师专业成长大会上多次交流经验。
由于教育教学和班主任工作成绩突出，武建君工作15年以来12年年度考核优秀，其中2007、2008、2009、2010、2011年连续五年年度考核优秀。
（武建君邮编：261400；电话：15106576608；信箱：Wuwentong0535@163.com） （本刊记者 林 静）
一、做一名学习型的班主任
近三年来，武建君积极参加各级部门组织的班主任培训。在参加教育部“2011年知行中国初中班主任培训”期间，每天都学习到深夜，并认真观看了每一段视频，完成每一次作业，撰写的作业、案例、日志等先后十七次被中国教师研修网、三人行网站首页展示。
由于研修成绩突出，他被中国教师研修网推选在第七次学情分析会上做视频发言，并成为全国唯一同时获得“网络班级单项奖”和“优秀学员——综合奖”的参训班主任。在2011年教育部“知行中国”初中班主任教师远程培训项目总结上，中国教师研修网“知行中国”项目组将他的学习收获做了重点的推广。
为了提高班主任的专业水平，他还自费购买并阅读了一百本多本教育专著，在家中不足10平方米的小屋里，每天晚上都会学习、工作到凌晨以后。
二、做一名反思型的班主任
为更好地反思学习，武建君创建了自己的教育博客，并坚持天天写教学反思、班主任随笔。仅2012年1到5月份，他就已上传原创日志260多篇。到目前为止，他在博客中收藏和发表的精彩文章总量已有3400多篇，拥有博友1300多人，平均每天的访问量在1000人次左右，总访问量已经突破87万人次。
为了更好地学习和反思，他的背包里每天都会装着一本教育专著、一本笔记本和一支笔。白天有了好的想法和灵感，便在笔记本上记下几个关键字。晚上回家以后，结合笔记本上的记录，反思一天的工作，并把收获与不足及时写到博客中。
他通过QQ、论坛、博客等多种形式与大师专家直接对话。2012年1月，李镇西老师在《教育时报》发表了一篇名为《用沉静书写教育者的本色》的文章中，他积极向上的学习态度给予了充分的肯定。万玮、郑立平、陈宇、陈晓华等全国优秀班主任也给予他一致好评。在各位专家的推荐之下，他担任了李镇西思想研究所山东工作室室长，为全国班主任成长研究会和班主任尖峰论坛的骨干成员。
现在，他的博客，被很多校长在全校推荐，文章中的很多观点也得到了专家的肯定。仅2012年上半年，就有5篇博文被编辑选中，很多编辑部主动向该同志约稿。
三、做一名实践型的班主任
在“知行统一”思想的引领下，武建君和家长、学生们积极创建“三人行”网络班级。在网络班级平台上，他不断地展示班级中开展的各项活动，展示班级中的各类优秀学生，征求家长、学生对班级发展的建议。他通过新的“家校联系本”，把班级的新鲜事、班主任的心语等发送到48位学生家长的手机上。通过网络班级，他不断地写“班主任工作日志”，学生写“成长感悟”，家长写“家教随笔”，在教师、家长、学生之间搭起了沟通的桥梁。
在三人行班级的建设中，他的130多篇《做幸福班主任》随笔，被推到三人行首页“焦点图”上。师生共同建立的“2008级9班—幸福的家园”被中国教师研修网、三人行网站评为“今日之星”、“优秀网络班级”，班级首页分别在2012年全国《三人行周刊》的第三期、第六期、第十期、第十一期、第十三期展示。由于他在三人行网络班级建设和推广方面做出了突出贡献，被授予“2011中国教师研修网年度人物（班主任类）”荣誉称号，并被聘为全国“三人行”教研组组长。
四、做一名创新型的班主任
为了打造良好的班级文化，让班级的每一个地方都会说话。武建君在教室前方配电盘处，设置了醒目的四个大字——“安全用电”，让学生在不知不觉之中接受了安全用电的教育。黑板两旁“班级是我家，进步靠大家”十个大字，让学生的感受到集体的力量。光荣榜上的照片留下了学生美好的回忆，窗台上的花卉净化了教室的空气、培养了学生爱护花草的意识。
为了让学生在活动中得到锻炼和体验，他倡导学生自发地成立了一些有意义的俱乐部。课间里，读书俱乐部的成员在班级的读书角翻阅经典书目，或者聚在读书角的周围给大家讲书中主人翁的故事。活动课上，他们在学校阅览室边看边记、边读边思。周末或者寒暑假，他们定期到市图书馆去读书、借阅。音乐美术俱乐部的同学，在活动课上用彩笔绘画出美丽的操场、校园，有的边唱边跳。周末的时间，他们自发组织到公园、到野外写生，组织篝火晚会。公益爱心俱乐部的同学，利用周末或者寒暑假的时间，定期参加或者发起一些公益活动，在活动中奉献和培养自己的爱心。登山健身俱乐部组织同学们在周末的早上，从不同的地点跑步到约会好的公园集合，或者比较近一些的小山上集合，然后再跑步回到自己的家里。班级中还自发组织了篮球足球俱乐部、羽毛球乒乓球俱乐部、武术俱乐部等等。学生通过参加俱乐部的活动，树立了正确的人生观、价值观。
每学年的40节班会课，武建君都会做一个统一的规划，如去年的11月份，他用一个月的时间对学生做了一个关于生命教育的专题班会。每当传统节日纪念日来临之际，他都会让学生自己筹备和主持一个主题班会，如学雷锋活动日、植树节、安全教育日、清明节主题班会等等。在每次班会课上，都引导学生写一二百字班会随笔、感悟。每一次班会课，都会留出几分钟的时间，让各个俱乐部展示一下活动的照片、视频短片，让一些同学展示在家里做家务或者给爸爸妈妈捶背洗脚的视频短片。
在家长会上，武建君让各个俱乐部展示一下自己的才艺，让家长观看一些学生成长的照片或视频短片，分享孩子成长中的快乐。一次次家长会，变成了一场场音乐晚会、颁奖晚会，更是一场场让学生走向成功的动员大会……
除此之外，武建君在班级中采用了小组捆绑式评价，促进了学生间的相互帮助；成立了“周刊”编辑部，给学生提供了更多展示自己的舞台；定期召开家长学生座谈会，增进了教师、家长、学生之间心与心的交流；还有师生共读一本经典、师生共写班级日志等等。
通过多年的学习、反思，武建君从一名追逐休闲的教师、班主任，逐渐发展为一名平均每天休息时间6个小时左右，节假日坚持天天写教育博客的职业型教师、班主任。他对记者说：“教学生三年，要为学生考虑三十年，为整个民族考虑三百年。”为了无愧于人民教师的光荣称号，他将不断地在学习中反思、在实践中创新。
为此，他还获得过莱州市优秀班主任、莱州市初中物理学科带头人、莱州市德育工作先进个人、莱州市优秀共产党员、莱州市教学工作先进个人、莱州市先进教研组长、2010山东省远程教育优秀指导教师等称号。参与的全国教育科学规划教育部重点课题“教师专业发展研究”子课题《初中班主任职业倦怠现状的调查研究》于2012年4月30日成功结题，参与的烟台市十一五规划重点课题《初中物理学习方法及有效教学策略研究》和《物理作业反思教学研究》两个课题成功结题。他工作以来发表了教育教学论文10余篇，被邀请在全市范围内关于先进教研组的建设和教师专业成长大会上多次交流经验。
由于教育教学和班主任工作成绩突出，武建君工作15年以来12年年度考核优秀，其中2007、2008、2009、2010、2011年连续五年年度考核优秀。
（武建君邮编：261400；电话：15106576608；信箱：Wuwentong0535@163.com） （本刊记者 林 静）