【摘 要】
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学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，如果过分强调＂言之有理，落笔有据＂，而很少让学生去观察，去感觉，去猜测，就会忽视了学生直觉思维，这不利于学生思维能
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学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，如果过分强调＂言之有理，落笔有据＂，而很少让学生去观察，去感觉，去猜测，就会忽视了学生直觉思维，这不利于学生思维能力的整体发展。本文从对直觉思维的认识出发，肯定了直觉思维在数学学习中的重要地位，探讨了培养学生直觉思维的方法和途径，它对提高学生创新精神和创新能力有重大意义。
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