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现代课程理论的研究告诉我们，素质教育的培养目标是使学生‘学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美”。基于这个目标要求，当代课程改革的趋势是：“灵活与统一相结合”，“综合与细分相结合”，“更新教学内容与调整课时比例相结合”，
一切为了学生的发展——中小学课程改革的初步探索
【摘 要】
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现代课程理论的研究告诉我们，素质教育的培养目标是使学生‘学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美”。基于这个目标要求，当代课程改革的趋势是：“灵活与统一相结合
【机 构】
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铜山县教育局
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2001年18期
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