玉米自交系南繁技术初探

来源 :种子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanzhonga
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
充分利用海南省得天独厚的天然大温室条件,进行冬季繁殖玉米自交系,是杂交玉米制种工作中解决杂交玉米制种亲本种子种源不足的有效途径.普定县种子公司为了加速杂交玉米新品种的推广,10多年来赴海南繁殖玉米自交系,在繁殖过程中,严格选择隔离区,加强田间管理,严格去杂、去劣,所繁殖玉米自交系种子均达到国家部颁标准.
其他文献
2005年2月23日<羊城晚报>刊发了<孙道临接受采访要收费>一文,称该报记者就&#39;电影百年&#39;多次致电孙道临要求采访他,遭遇孙道临提出&#39;接受采访要收费&#39;的难题.
【摘要】本文对初中数学中的图形的运动进行了简单的概述,针对初中数学教学的特点,讨论了图形运动的观念在初中数学教学思想中的体现.   【关键词】 初中数学 图形运动 教学思想    数学教学的目的不仅是培养能掌握数学概念、公式,解答数学习题的知识型人才,也要注重数学素质教育. 新课程标准下的初中数学教材中将图形的三种运动:平移、翻折 、旋转集中在一起,合成为“图形的运动”,这使图形运动这一知识体系更
论证Mestizo在菲律宾制种低产的主要原因是花期问题,与亲本特性、栽培管理也有很大关系,并提出相应对策.
选择不同花卉品种种子(虞美人)和根茎(球根海棠、大丽菊),用不同高剂量60Co-γ射线急性辐射处理后,设对照组进行种植.在生长盛期用美国产CID301PS光合作用测定系统测定不同花
一、理解数感    (一) 描述数感  《数学课程标准》在关于学习内容的说明中,描述了数感的主要表现,包括:理解数的意义;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小的关系;能用数表达和交流信息;能为解决问题选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释. 这些对数感的具体描述,构成了培养学生数感的主要内容.   (二) 认识数感  什么是数感?自从《数学课程标准》第一次明确地
在中国的名山中,庐山始终是一座显眼的坐标,耸立在世人的视线。明太祖朱元璋敕封庐山为“庐岳”,位尊天下。东晋诗人陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,吟出了这座山峰的恬淡诗意…
期刊
名类会议报道在电视新闻节目中占有重要比例,以松江广播电视台<松视新闻>为例,2004年会议消息占到了全年新闻播出量的1/3,居各类消息之首.会议报道中包含了大量政策引导、社