微课的设计与制作 ——以《勾股定理》为例

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu19910108
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随着时代的进步和教学改革的发展,一些新的教学理念和方式逐渐进入我们的视野,“微课”“翻转课堂”等教学手段的使用使得教学内容更加直观、更加生动形象地展示在学生面前,尤其是“微课”教学,教师通过将教学过程中的重点、难点制作成“微课”,可以通过反复播放使学生更好地体会、更深入地理解,这样很好地改善了以往的教学过程中教师反复多次重复相同内容的弊端,节省了教学时间,也减轻了教师负担.对如何进行“微课”的设计和制作进行了说明.
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