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新课改背景下,小学体育教学需要不断提升教学质量,丰富教学方法,全面推进素质化教学.在尊重学生个体差异的前提下,结合学生身心发展特点,开展体育课程的分层次教学,正是以学生为本,因材施教,促进学生全面充分发展的创新教学方法,能够更好地满足新课改背景下的体育教学需求.
新课改背景下小学体育课程分层次教学探析
【摘 要】
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新课改背景下,小学体育教学需要不断提升教学质量,丰富教学方法,全面推进素质化教学.在尊重学生个体差异的前提下,结合学生身心发展特点,开展体育课程的分层次教学,正是以学
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第一小学 325600
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年19期
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