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目的对护理技术完全使用一体化教学进行改革,全面提高教学质量。方法将2016级护理专业的2个班随机分为对照组和实验组,分别采用部分和完全一体化教学,通过理论考试、操作考核及问卷调查等进行教学评价。结果使用完全一体化教学的实验组学生无论理论考试还是操作考核成绩及及格率都要比使用部分一体化教学的对照组高(P<0.05)。问卷调查显示,学生普遍希望使用完全一体化教学。结论在中职卫校护理技术教学中使用完全一体化教学模式,能提高教学质量,值得全面推广应用。