【摘 要】
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培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中.这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧,而且还可以发展学生的创新思维,提高课堂教学效率. 创造性思维是一种具有
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培养学生的创新能力应贯穿在小学数学教学的过程中.这不仅能提高学生灵活运用知识的能力和解题技巧,而且还可以发展学生的创新思维,提高课堂教学效率. 创造性思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,它是思维过程中的最高境界.在教学中我们应充分挖掘教材的智力因素,多启发、多引导,给学生以创新的机会.引导学生开展多角度、多方位的思维训练,使他们在处理问题时能随机应变,触类旁通,培养他们思维的流畅性和独创性. 我与大家就下面三方面进行探讨.
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