【摘 要】
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计算机网络课程是信息类学科基础课,由于涉及较多的概念,理论性强,实践性教学效果不理想。因此,从网络课程自身教学特点入手,通过导入多种教学方法,如启发式教学、全程性管理
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计算机网络课程是信息类学科基础课,由于涉及较多的概念,理论性强,实践性教学效果不理想。因此,从网络课程自身教学特点入手,通过导入多种教学方法,如启发式教学、全程性管理、激励式机制,来增强学生对该学科的主动认知,突出网络课程在学生科学思维、信息素养上的积极优势。
Computer network course is the basic course of information subject, because it involves more concepts, strong theoretical, practical teaching effect is not ideal. Therefore, starting with the characteristics of online courses, we can enhance students ’initiative cognition of this subject by introducing a variety of teaching methods, such as heuristic teaching, full-time management and motivational mechanism, highlighting the importance of online courses in students’ scientific thinking, Literacy on the positive edge.
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