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构建有效课堂，让课堂充满活力，是新课程改革的深切呼唤，也是一线学校和教师的不懈追求。山东省荣成市第二实验小学以前瞻性的目光、指向实践的视角提出并确立了课题“小学学科教学策略的研究”。
课堂小策略助力有效教学
【摘 要】
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构建有效课堂，让课堂充满活力，是新课程改革的深切呼唤，也是一线学校和教师的不懈追求。山东省荣成市第二实验小学以前瞻性的目光、指向实践的视角提出并确立了课题“小学学科教
【机 构】
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山东省荣成市第二实验小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2015年23期
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