致敬百年颂风华

来源 :武汉宣传 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peiyingbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从播下革命火种的小小红船,到领航复兴伟业的巍巍巨轮,在百年奋斗历程中,我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就,书写了波澜壮阔的历史画卷,留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。在这份历史画卷中,武汉书写了红色热土、英雄城市的壮丽华章。回顾中国共产党100年来带领武汉人民探索、奋斗和发展的重要历史,重温武汉儿女的奋斗与热血,这份武汉记忆赋予我们前进的智慧和力量。
其他文献
在素质教育理念的影响下,德育作为教育教学的首要内容已经植根于教师的职业素养当中。因此,作为一名高中地理教师,要懂得在学科教学中渗透德育教育,既帮助学生获取地理知识与技能,也助力学生养成良好的道德品质,使学生成为具有综合能力的高素质人才,达到优化高中地理课堂教学效果的目的。
物质文明和精神文明高速发展,教育水平也不断提高,教育对学生的审美需求也提出了更高的要求。在课堂活动中需要给予学生一定的审美享受,语言和文字具有独特的艺术性,因此,在对语文进行教学时,需要充分发挥语文课堂的艺术性,对课堂教学方法进行改革,提升课堂的感染力来增强语文课堂的艺术效果,开拓学生思维。本文就初中语文课堂教学艺术性方法探究作简要分析。
课堂教学是学生学习文化知识主要方式,而单靠课堂上学生很难全面的把握,也不可能全部学会,为了夯实学生的基础,让学生达到熟练的目的,教师还要注重课下作业的布置,结合课堂教学内容,合理安排作业的内容,能够做到作业内容具有一定的启发性和创新性,作业的数量也要适当。现在由于高考的压力较大,许多英语教师为提高教学成绩,盲目的布置作业,认为作业的数量越来越好,这样的认知下,会给学生带来很大的课业负担,更会造成挤占学生时间,让学生失去自主学习的时间。
小学语文教学的过程当中,为了提升教学质量和教学效果,需要营造出和谐以及优良课堂氛围,还需要教师拉近和学生之间的关系,促使师生关系更加和谐。其中,教师应当和学生成为好朋友,使课堂教学氛围更加活跃,显著激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,另外,教师在教学的过程当中,要以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,这样才能够让整个课堂更加生动、有趣,本文主要是关于小学语文教学过程当中营造良好课堂氛围策略的研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。
改革开放以来,我国的经济得到了飞速发展,曾经比较落后的石油采掘任务也取得了比较大的进步。石油管道运输是石油工业中非常重要的一个环节,我国地区辽阔,石油运输采取的是长管道地下运输,西气东输等工程的建设,石油管道起到了很重要的作用,因此,油田管线的防腐保温是十分必要的。
在信息技术快速发展时期,各类技术手段已经逐渐应用到传统制造行业中,推动了我国工业向智能化方向发展。为把握行业发展机遇,各行业均逐渐形成了新型的产业链条和模式等。当前,全球的海运量持续增加,内部动力不足,船舶行业的发展有待创新。对于产业结构转型期间所提出的新要求,船舶技术智能化方向发展,从而推动我国向造船强国转变。
数字化时代的到来,在教育领域掀起了一场信息化改革浪潮,教师们愈加注重引入现代信息技术展开教学活动、推动课堂教学转型升级、建设高效的学科课堂。初中语文教师也不例外,为了实现新课程标准提出的教学新要求、提高语文课堂教学的有效性,努力通过校本研究、网络学习培训中学习新教学理念、网络信息技术、将科技化教学思维揉入语文课堂,巧用微课这种新型的教学方式,打造契合中学生认知需求的高效语文课堂。笔者结合多年的教学经验,就如何借助微课打造高效初中语文课堂,提出几点自己的看法,以供各位同仁参考。
现代诗歌在文学作品中具有独特的审美价值。它的语言十分优美,结构巧妙灵活,意境朦胧,令人感触深刻。它能在一定程度上提高学生的文学素养,增强学生的文学技能,对初中生的思想情感起到陶冶作用。因此,在初中语文教学中,应重视现代诗歌教学,挖掘现代诗歌之美,让学生在阅读现代诗歌的过程中获得独特的体验。本文针对初中现代诗歌教学的具体情况,为广大中小学教师提供更有效的教学方法。
在新课程教学改革过程中,教学创新工作已成为各个时期教师关注的重点工作之一。实验是现代高中化学教学中的关键内容,高中化学教师应结合现代社会发展趋势、人才培养新要求,改善传统教学方法的不足,通过创新精神开拓新的教学方法,调整教学改革目标。在高中化学实验教学中,教师需要针对实验教学内容、教学方法进行创新,使学生自主参与化学实验中,提高学生的科学探究能力和创新能力,为教育事业的全面发展提供支持。
随着当前信息技术的不断发展,在高中阶段的物理课堂教学过程中,教师的教学模式也同样发生着翻天覆地的变化,而利用信息技术开展教学是当前主流的一种教学手段,通过信息化教学模式的优越性,教师能够将物理知识中的重难点内容生动直观地展现给学生,切实提高学生对知识的理解及掌握,进一步提高学生的学习效率。因此,在新时期高中物理课堂教学过程中,教师应当积极将信息化教学模式引入课堂,为学生应在良好的物理学习环境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。基于此,本文结合实际教学经验,就如何有效开展高中物理信息化教学模式展开研究,