【摘 要】
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在高等院校法治教育实践过程中,主要存在的问题是实践教学任务与学生所学习的理论知识不能有效融合,高校在新课程改革教育目标的要求下,教师需要将法治理论与实践教学理念,选择合适方式进行融合,这也是教育管理者需要认真考虑的问题.思想政治教学与法治实践课程相结合,形成新的教学理念,让学生掌握理论知识的基础上,进一步实现大学生法治实践理念的提升.需要教师针对学生对知识的掌握程度,选择合适的方式开展法制实践教育.本文阐述了高校内实行法治教育的意义,分析了现阶段高等院校法治教育实践中主要存在的问题,提出了高校法治教育实践
【机 构】
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大连海洋大学,辽宁 大连 116023
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在高等院校法治教育实践过程中,主要存在的问题是实践教学任务与学生所学习的理论知识不能有效融合,高校在新课程改革教育目标的要求下,教师需要将法治理论与实践教学理念,选择合适方式进行融合,这也是教育管理者需要认真考虑的问题.思想政治教学与法治实践课程相结合,形成新的教学理念,让学生掌握理论知识的基础上,进一步实现大学生法治实践理念的提升.需要教师针对学生对知识的掌握程度,选择合适的方式开展法制实践教育.本文阐述了高校内实行法治教育的意义,分析了现阶段高等院校法治教育实践中主要存在的问题,提出了高校法治教育实践性教学的主要对策.
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