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机器人教学是中小学创新教育的崭新内容,发展势头迅猛。文章认为拆解与组合应作为中小学机器人教学的精髓,且拆解与组合在培养创新意识和创新能力方面有重要作用。
基于中小学生创新能力培养的教学探索——以机器人教学中的拆解与组合为例
【摘 要】
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机器人教学是中小学创新教育的崭新内容,发展势头迅猛。文章认为拆解与组合应作为中小学机器人教学的精髓,且拆解与组合在培养创新意识和创新能力方面有重要作用。
【机 构】
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浙江省湖州市湖师附小教育集团
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2015年9期
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