【摘 要】
：
非遗术语翻译是跨语表达非遗知识的重要实践形式.当前,国内以非遗概念为本位的翻译理据虽然积极促进了非遗译名的规范化实践,但就如何厘清非遗术语核心概念要素这一问题,还缺乏深入的路径反思.文章在评析概念理据的基础上,进一步提出非遗术语翻译的知识理据,即非遗知识具有层级性的特征,可从物质层、行为层和精神层予以划分,且隶属于不同知识层次的术语具有差异性概念特征.文章以剪纸术语系统及其翻译实践为例,论证了知识理据的应用有效性,即知识理据可指导译者在非遗知识体系的场域中明确对象术语的概念内涵与相应的翻译需求.
【机 构】
：
南京大学外国语学院,江苏南京 210023
论文部分内容阅读
非遗术语翻译是跨语表达非遗知识的重要实践形式.当前,国内以非遗概念为本位的翻译理据虽然积极促进了非遗译名的规范化实践,但就如何厘清非遗术语核心概念要素这一问题,还缺乏深入的路径反思.文章在评析概念理据的基础上,进一步提出非遗术语翻译的知识理据,即非遗知识具有层级性的特征,可从物质层、行为层和精神层予以划分,且隶属于不同知识层次的术语具有差异性概念特征.文章以剪纸术语系统及其翻译实践为例,论证了知识理据的应用有效性,即知识理据可指导译者在非遗知识体系的场域中明确对象术语的概念内涵与相应的翻译需求.
其他文献
当前的新冠肺炎疫情,改变了高等学校的教学模式.文章以自动化专业“电机与拖动”等3门专业课程的期末考核改革过程为例,分析了课程考核改革的难题,并提出了若干解决方案.首先,阐释了课程教学和课程考核的改革措施;其次,根据课程考核的结果数据,进行数据分析和比较;最后,总结出疫情期间自动化专业课程考核改革的难点,并提出了解决方案.
智慧能源互联网平台的顶层设计研究,基于人工智能、物联网、大数据、云计算等新一代信息技术,通过分类、分层的方式部署多级采集模块和关键数据采集技术监测区域内电、燃气、冷热、水等能源情况,并通过能源平衡、能效对比等多维度指标分析,对智慧能源系统进行优化调度.为能源高效利用,实现碳达峰、碳中和做出重要贡献.
根据软件企业对应届本科生的考察指标,为了探索普通高校软件工程专业在人才培养方面的措施和方法,实现人才培养与大型软件企业用人需求无缝对接,文章通过西安市软件开发企业对招聘本科毕业生的要求,调研和分析当前大学生选择性学习特点,结合教育学的相关理论,提出以软件开发职业需求为导向,通过教师引导与启发,学生自主构建职业知识体系,以激发学生学习兴趣和主动性为目的,提升学生职业素养和技术素质.这些培养措施和教学模式对于普通本科院校应用技术型人才培养改革具有一定的借鉴意义.
全球科技创新已进入密集活跃期,新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构.科技服务机构始终是国家创新体系的重要组成部分,肩负着提升企业自主创新能力、激发创新主体活力、夯实创新人才基础的使命担当.文章简述了国外优秀科技服务机构发展历程,并以自动控制理论中反馈控制系统原理为基础,以江苏省生产力促进中心科技服务进产业园区为例,构建一套园区高质量创新服务过程管理模型,阐明模型运行过程,为我国其他科技服务机构提供了创新思维,为科技管理者提供了操作性强的指导方案,对科技创新服务管理实践具有很强的指
南京市在推进自然资源一体化政务服务工作实践中,构建了从选址预审到不动产登记的一体化业务体系,打造了“互联网+”政务服务一体化系统,实现了统一政务服务、统一审批管理、统一决策支持.文章认为,站在“十四五”新的历史起点,需要探索建立新形势下自然资源全业务、全流程、全要素、全生命周期的数字化、网络化、智能化的自然资源管理新范式,实现自然资源一体化全链路数字化.
国家发展改革委、教育部等6部门印发的《国家产教融合建设试点实施方案》指出,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措.文章认为,高职院校实训基地作为重要的育人载体,充分发挥其功能是促进教育链、人才链、产业链和创新链有机衔接的重要途径.
黄河流域生态一直面临水土流失严重、土地沙化加剧、自然资源开采过度、野生动物急剧减少、土壤盐碱化严重等问题,引起了国家和研究机构的高度重视,众多学者围绕这些问题展开了研究,也取得了众多研究成果,但未见对这些研究成果进行系统性、定量定性的分析,不能很好地服务于“黄河高质量发展”.针对该问题,文章基于CNKI期刊库核心论文和Web of Science核心合集期刊和会议论文,从文献计量角度,采用NoteExpress文献管理软件和CiteSpace可视化软件,以知识图谱的方式系统全面、定性定量地分析了黄河流域生
目的:依据灭菌工艺相关指导原则,对氯化钙注射液的灭菌工艺进行变更.方法:通过灭菌工艺筛选初步确定终端灭菌工艺参数,通过3批灭菌工艺验证对灭菌参数进行确认.结果:灭菌工艺筛选初步确认121℃×15 min终端灭菌工艺,连续3批工艺验证产品灭菌生产中,灭菌工艺稳定,产品无菌水平检测合格.结论:氯化钙注射液灭菌工艺由无菌生产改为121℃×15 min终端灭菌工艺,变更可行.
[目的]本研究旨在明确豆大蓟马Megalurothrips usitatus各个发育阶段消化道形态和超微结构.[方法]运用激光共聚焦显微镜和透射电子显微镜技术观察豆大蓟马若虫、预蛹、蛹和成虫期消化道形态和超微结构.[结果]豆大蓟马消化道由前肠、中肠、后肠及马氏管组成.1龄若虫、2龄若虫、预蛹、蛹、雌成虫和雄成虫的消化道平均长度分别为1 642.65±158.68,2 233.68±133.76,1 264.39±92.43,1 169.81±59.48,2 380.32±196.67和 1 344.31±
“统计学”课程教学质量直接影响学生专业课程的综合成绩.文章以统计课程教学中存在的质量问题为导向,结合税收专业教学,提出了“统计学”与专业相融合的教学方法.根据研究结果划分出两个阶段的6种融合教学方法,分别针对性解决“统计学”课堂教学阶段和教学结束后阶段存在的教学和学习质量问题,不仅对税收专业,也对财经类其他专业的统计课程教学具有参考价值.