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随着国家逐渐普及高中阶段教育和相关的政策的有效实施以及对技能专业人才的重视，越来越多的初中毕业的学生继续深造的理想终于实现。但是高中阶段的职业教育却面临着职中生源素质的普遍下降的趋势，必然对教师的教学工作造成一定的难度。本文从任教的数控专业实训课程数控铣削实训的教学探讨提高数控铣削实训教学质量的方法。