【摘 要】
:
美国对“九·一八”事变的反应 ,经历了一个由消极观望 ,到与国联合作 ,再到“不承认主义”的过程 ,总的趋势是朝着逐渐强硬的方向发展。但由于美国没有采取强有力的实质性行
【机 构】
:
广州大学人文学院 广东广州510405
论文部分内容阅读
美国对“九·一八”事变的反应 ,经历了一个由消极观望 ,到与国联合作 ,再到“不承认主义”的过程 ,总的趋势是朝着逐渐强硬的方向发展。但由于美国没有采取强有力的实质性行动 ,美国的反应对日本的遏制是软弱无力的
The reaction of the United States to the “September 18 Incident” has gone through a process from passive wait-and-see, to cooperation with the League of Nations and then to “non-recognitionism.” The general trend is toward a gradual and harder direction. However, due to the fact that the United States did not take strong substantive actions, the reaction of the United States to Japan was weaker and weaker
其他文献
陈赓是新中国第一所军事工程学院的建院元勋,其工作在当代中国军事工程技术教育史上是开创性的。新中国国防建设的需要及抗美援朝战争后的深刻启示是陈赓军事技术教育思想产
根据绵竹三箭水S1井相关地质区域内各水体的氢、氧同位素组成和放射性同位素氚浓度,结合该区的地质背景,利用同位素示踪手段,基本确定该井温泉地下水的成因为大气降水渗入补
在简要阐述戏剧教学法的内涵及教学特点的基础上,探讨了学龄前儿童语言教育中应用戏剧教学的具体实践,并对戏剧教学在学前儿童语言教育中的应用效果进行了分析。
Based on t
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。是的,学生渴望尊重,渴望平等,渴望在和谐的氛围中享受师爱的阳光雨露。新课程标准要求引导学生学会学习,倡导
教师的专业成长、教师的情绪心态、教师的工作积极性、教师队伍的稳定性都直接关系到幼儿园教育质量的提高与自身的可持续发展。而教师成长中的关键因素是教师的自我反思能力
现在的孩子都能接受教育这一事实,可是城乡教育存在的巨大差别也是不争的事实,农村孩子受教育的水平远不如城市,他们似乎在受教育的这座天平上总是低下,成为受教育者中的“另类”
培养学生的创新素质,需要最大限度地为学生的主动发展创造相对宽松的发展空间。
In order to cultivate the innovative quality of students, we need to create a relativ
小学的语文课生动而形象,常常给予小学生知识并且开阔了他们的眼界。一堂生动的语文课往往能够极大地增强学生对待语文的兴趣,但是如何真正让一节语文课活跃、生动起来经常让
教材是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。通过对教材的三次对话,即“读教材———还原教材本意,建构常态课教材理念的方向;解教材———
随着社会经济的发展,素质教育在不断推进,幼儿园的早期教育开始受到重视,并且开始进行逐级发展,也呈现了良好态势。因为各地幼儿园硬件条件的限制,在教学理念和教学方法上,幼