【摘 要】
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灾害教育是提高青少年防灾意识和自救能力的必要途径。目前,我国中学阶段灾害教育的相关研究刚刚起步,为进一步完善我国中学灾害教育体系,文章比较分析了中德两国中学灾害教育在课程、教材和应急管理上的异同。通过研究发现,我国灾害系统更为复杂,中学灾害教育课程和教材内容更为全面,学校应急管理组织更侧重内部协调。
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灾害教育是提高青少年防灾意识和自救能力的必要途径。目前,我国中学阶段灾害教育的相关研究刚刚起步,为进一步完善我国中学灾害教育体系,文章比较分析了中德两国中学灾害教育在课程、教材和应急管理上的异同。通过研究发现,我国灾害系统更为复杂,中学灾害教育课程和教材内容更为全面,学校应急管理组织更侧重内部协调。
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