语文教育生活化——辅导子女的尝试

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为孩子创造学习语言的环境学习本民族的语言,是在一定的语言环境中随俗成习、自然合“约”的。学前期儿童语言的发展,自然主要靠生活的影响;学龄儿童亦不免随时接受生活语言的熏陶。但是,日常生活中的语言材料,精粗并存,正误兼有,难免零碎芜杂,给儿童 To create a language learning environment for children to learn their own language, in a certain language environment in the customary practice, natural integration “about.” The development of preschool children’s language depends mainly on the influence of life; school-aged children are also inevitably influenced by the language of life at any time. However, the language materials in daily life are coexistent and they are both correct and mistaken.
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