唤起主动突出主体——新课改下的历史教学刍议

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教无定法而贵在得法,不同的教学方法会培养学生不同的能力。课改下的历史教学的任务主要是培养出具有创新精神的新时代人才。初中历史教学是把基本的古今中外的大事件进行阐述,是最为基础的历史知识的灌输。老师应该在教学中用恰当的方法来培养学生的能力,充分调动学生的积极性和创造性,充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。学生主体作用的发挥是教学的重点,是老师教学成败与否的关键。发挥学生的主体作用在教学中应该做到对学生主体地位的准确定位、老师主导地位的充分发挥、激发学习兴趣发挥学生主体作用、布置实践性作业调动学生学习积极
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