论文部分内容阅读
【整体概说】
写文章首先要研究语言。好的写作素材、丰富的思想感情,是写好文章的前提,但要真正将素材、感情转化为文章,还需要以语言文字为载体。没有语言,就没有文章,没有好的语言,就没有好的文章。一种高质量的商品,用粗糙、低劣的纸张包装,无法激发顾客的购买欲望。孔子云:“言之无文,行而不远。”有意义的理念,借助于文采,更容易传播。如果说好的素材是文章搏动的心脏的话,那么优美的语言就是文章美丽的面庞了。语言文字是否有亮点,是否有出彩之处,将直接影响到文章质量的高低。
何为优美的语言?答案是:活泼的语言、灵动的语言、能给人以美的享受的语言、能感人至深的语言、具有个性化的语言。有了这些亮丽的语言,你的文章才能令人耳目一新。
怎样才能使自己的语言亮丽起来呢?首先,要注意积累语言材料。语言训练,主要依靠感悟、鉴别、比照、模仿,其前提是要掌握丰富的语言材料。没有积累,语言训练往往收效甚微。积累的材料可以是文笔精华、成语、俗语、流行语、诗歌、名言警句、精彩的广告词等。对这些词句段落,要认真学习、诵记,为语言的创新积累丰富的原始材料。其次,要注意进行有效的训练。有效训练的基本途径是仿写。整体而言,初中生独立创造富有文采的语言样式的能力比较弱,所以,我们可以把平时积累诵记下来的语句,或仿照其句式、语言风格另写句子,或选取适当时机,恰当地运用到作文中去。另外,坚持写日记,也是提高语言水平的好方法。最后,要注意学习优化语言技巧的多种方法,熟练运用各种写作手法。
【技法导航】
古人云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文,宜不能传也。”要提高语言的表达效果,当然非下苦功学习语言不可,但也并不是无规律可寻的。了解和掌握一些语言运用的技巧,是大有裨益的。先将几种优化文章语言的方法介绍如下:
一、恰当地运用修辞。
比喻、拟人等修辞格往往能使文章造成一种如诗如画的境界,作文中如果有意识地运用这些修辞手法,可以增加文章的文采,提高文章的品位,使苍白的文字染上瑰丽的色彩,平板的行文变得错落有致。如:
我坐到音乐室的钢琴面前,就仿佛进入了另一个世界。音符如一个个小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻地溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着那圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。(《感激》)
在这个片段中,作者把音符比喻成一个个小天使,带着微笑,带着调皮,自然美妙;而音符张开小嘴,轻轻唱出弹奏者的心情,拟人的手法创造了一种非常温馨的氛围,使文章的语句显得特别优美。
二、恰当地运用叠音叠韵词。
叠音、双声、叠韵的词语如同一首曲子中的变化的音符,恰当地运用,可以造成或舒缓,或紧张,或回环,或缠绵的意境,从而扭转平淡的学生腔。如:
天气阴阴的,教室里闷闷的,黑胖胖的数学老师又进来了,她掖下夹着厚厚的一卷练习题,进屋后就命课代表哗啦哗啦地发下来,大家慌忙地收起其他作业来……(《课堂上》)
这段文字形象地写出了同学们对数学老师的反感、恐惧与无奈,比直接写“数学老师来了,发下许多试卷”生动多了。
三、恰当地运用名言警句。
名言警句是前人的理性思考,是经过验证的语言的精华,在文章中恰当地运用一些名言警句可以增强文章的说服力与感染力,从而提高文章的品位。如:
“一滴水能够反映太阳的光辉”,往往微瑕而露弊。有些人口口声声要干一场轰轰烈烈的大事,却忽略了许多可以助己成大业的小事——试想,那些不顾细节的候选人,怎能评上三好?古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们怎能忽略生活中这每一点每一滴呢?或许它会对你的事业、成就,甚至整个人生形象造成重大影响呢!(《勿以善小而不为》)
在这个片段中,“一滴水能够反映太阳的光辉”,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,本身是名人名言,作者在文章中恰当地引用,非常深刻地说明了不能忽略生活中的一点一滴的小事这个主题,言简意赅,给人留下了深刻的印象。
四、巧妙运用“四字格”词语。
四字格词语,读起来音韵和谐、朗朗上口、抑扬顿挫、整齐优美。在文章中巧妙地加以运用,能够增强文章的美感。如:
我们当中有不少同学整天诚惶诚恐,压力重重,目光呆滞,寡言少语。难道让我们都变成这样“少年老成”的书呆子吗?(《压力》)
短短的几句话,对当前的学生心理压力做了形象的概括。行文简洁精辟,铿锵有力,不仅增加了文章的论辩力度,而且使文章富于文采。
五、巧妙运用附加成分。
有的同学的作文,语言缺乏表现力,读来味同嚼蜡,其主要原因就在于只有光溜溜的主干,缺乏修饰成分。如果恰当地着以“定、补、状”加以修饰,语句就会顿放异彩。如有个同学在一篇题为《雨中》的作文中写有这样一段:“傍晚,我打着伞走在路上。突然一位同学跑来,说:‘咱俩挤挤。’”意思虽然能够让人明白,但缺乏表现力。如果添上附加成分,变成“那是一个风雨交加的傍晚,我一个人打着伞走在放学回家的路上,突然从身后跑来一位同学,一下子抱住我的肩膀,说:‘咱俩挤挤。’”通过修饰,夜色茫茫、雨雾蒙蒙的景象和借伞者恳切诙谐的情态,便跃然纸上。
六、大词小用。
通过描写将大的方面的词语用在小的方面。有一篇题为《委屈》的中考满分作文,写妈妈为使我“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”而采取的措施:“与我相伴多年的漫画,一夜之间不翼而飞;随身听也‘身陷囹圄’。对此,我敢怒不敢言。”“囹圄”,监狱的意思,这里用在妈妈没收随身听这件事上,透露出一种无奈的调侃味儿。
七、借用词语。
结合具体的语言环境,巧妙地借用某些具有特殊含义的词语,可使语言充满风趣,令人耳目一新。如有位同学在一篇题为《我和妈妈》的作文中有这样一段:“妈妈是传统的古典派,我算是现代派。喏,那墙上的郑板桥的字是她的‘宝贝’,平底鞋不离脚,肥肥的裤子成了她的特色。妈妈爱听美声,我却只觉得摇滚够味儿;妈妈跳舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说是‘张牙舞爪’。我也笑她土得有营养,像土豆,不过我们都彼此默认了对方。”此段中的词语,或借用新词、专门用语,或贬词褒用,语言清新活泼,妙趣横生。
八、讲究搭配,灵活用句式。
长句长于严密周到,短句长于简洁有力,整句长于整齐匀称,散句长于灵活多样。在行文中做到长短句、整散句交错使用,可以使句型错落多姿,节奏富于变化,营造出文章的参差美、匀称美。如:
阴雨。长途颠簸,终于到站。雨细而密,极像我的心情。老妈牵着我的手,兴致勃勃,雷厉风行,刚跨过门槛就急着去买香,置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧,低矮的房子,古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周,有一尊笑得极开怀的佛像,人们不停地去摸它的身子,希望得到保佑。(《雨过之后是天晴》)
文中一连串的短句,清新活泼,读起来铿锵悦耳,韵味十足,而后面的长句,读起来舒缓有致,给人一种视觉上的参差美。
使文章语言生动的方法还有很多,在此不再一一列举。需要注意的是,语言技巧要建立在深邃的思想基础上,不可一味搬弄技巧。恰当地选用语言技巧,“该出手时就出手”,这样文章才能文质兼备,熠熠生辉。
【病文诊治】
哪怕温度升高1C0
山东淄博博山石门中学殷明月
那年,由于意外,父亲的事业由高峰跌至低谷。我们的生活也由富裕充足变为贫穷(我们的生活也由宽余变为拮据);同时我们从那座宽敞的大房子搬到了小房子里。
每天父母在外奔波,父亲联系以前的客户,母亲则找了一份稳定的工作,但薪水微薄,(一家人)生活中处处都要省着用(省吃俭用),再不能像从前那么奢侈了。母亲工作的地方离家很远,天不亮就要出门,傍晚才回家,有几次我看到她的脚(被)磨破了,为的是省下那几元的车费(为了省下几元钱的车费,常常步行,有几次,我看到她的脚都被磨破了)。
但我并未因这生活的骤变而感到悲痛(“悲痛”应改为“难过”),因为我认为父母对我的爱不会因生活条件的变化而变淡(“变淡”改为“改变”)。可没多久,便使我失望了(病句,应为“我便失望了”)。
先前在大房子中,每天都是我第一个洗澡,而现在第一个洗澡的却变成了妈妈。本来(开始)我认为妈妈工作一天累了,没太在意。(可是)之后天天如此,我的心对妈妈失去了信心,我开始想念以前的生活,想念以前她对我的爱(我不解妈妈的心思,不自然地想起妈妈以前对我的爱)。可不承认我们母女间的感情这般脆弱,抱着最后一线希望,(有一天)我终于开口了:“妈,为什么每天都是你第一个洗澡,再也没想过我的感受。”母亲的目光从我眼前滑落,似乎有意避开我的目光:“工作了一天,不洗洗怪难受的。”说完便转身离去。在她转身离去的那一瞬间,(我)的眼泪夺眶而出,滴到了手上,那是一滴好似凝着无数爱的幸福的泪珠。那一刻,我(感到)似乎被判了死刑,将要被打入地狱。(用语过重)
母亲节那天,我打扫房间时,无意中看到了妈妈的日记本,日记本里有一张母女照片,母亲脸上带有阳光般的笑容,背面带有(写有)一段文字:“今天是女儿的一百天(今天是女儿出生100天纪念日),我感谢上苍赐予我一个如此可爱的女儿,她是我的天使,我生命的一切。”我又一次哭了,不由自主地翻开(打开)了妈妈的日记。看了她的日记,我惊呆了,对我以前的想法感到后悔,母亲(在日记中透露)先洗澡是为了使浴室的温度升高一度。
今天,我要在妈妈下班之前洗澡,让浴室的温度升高1C0,让妈妈感到温暖。因为,母亲节,妈妈需要快乐!
【升格思路】
这篇文章取材于生活,有真情实感。作者以朴实的语言,刻画了朴实而可敬的妈妈的形象。但内容表达不够集中,没有把妈妈为什么总是第一个洗澡这件事写清楚,语言啰唆且不够流畅,有一些文句表达不够到位。
因此,应在结构上重新布局,用一“题记”点明主旨,统领全篇。用朴实精炼的语言,集中笔墨,把妈妈为什么总是第一个洗澡这件事的缘由写清楚,通过“哪怕爱只升高1C0”这一典型细节,凸显妈妈对“我”的真挚的爱。
【升格佳作】
哪怕爱只升高1C0
即使全世界的痛都消失了,你也会是我身上最疼的那一部分。
—— 题记
那年父亲的事业从高峰跌落到了低谷,是的,我们搬出了那套豪华的别墅,在郊外租了一套小得可怜的房子,虽然贫穷,但也自得其乐。
母亲每天都忙着找工作,常常要走很远的路,却从不打车,只是为了省那几十块钱。原来在家的时候,母亲每天都洗一次澡,这个习惯到现在还一直保持着。在那个狭小的浴室里,温热的水冲洗着身体,是件多么惬意的事情呀。可是,渐渐地,我发现母亲变了。
在原来那个家,洗澡的时候,我总是第一个,母亲总是等我洗完后,她才洗。而现在,她一回到家,就抢着挤进那间狭小破败的浴室。第一个洗澡的人,总是她。我想我可以理解她,忙了一天,太累了,需要放松。可是长此以往,我开始觉得难过,难过母亲对我的爱在一点一滴地减少。
母亲节那天,她一大早就出去了,临走的时候,我忍不住问她:“妈,您为什么总是第一个挤进去洗澡呢?”她怔住了,脸上闪过一丝难以言语的表情,我以为我会听到让我开心的答案,可是我错了。她说:“在外面跑一天,不洗一下怪难受的。”然后她就走了。望着她远去的背影,我心里空空的,原来,我失去的并不只是那一所大房子,还有母亲对我的爱。那一瞬间,委屈、怨恨交织在一起,泪,悄无声息地滑落……
母亲走后,我收拾她的房间,无意中看到了她的日记:“天雪的爸爸问我,为什么总是第一个洗澡,我没敢说实话,我怕天雪知道了会难过。我洗过澡之后,浴室的温度会升高1C0甚至2C0,在这个寒冷的季节里,我能为天雪做的,只有这一点一滴……”我泪如雨下。
今天,就让我第一个洗澡吧,因为,母亲节,你要快乐!
写文章首先要研究语言。好的写作素材、丰富的思想感情,是写好文章的前提,但要真正将素材、感情转化为文章,还需要以语言文字为载体。没有语言,就没有文章,没有好的语言,就没有好的文章。一种高质量的商品,用粗糙、低劣的纸张包装,无法激发顾客的购买欲望。孔子云:“言之无文,行而不远。”有意义的理念,借助于文采,更容易传播。如果说好的素材是文章搏动的心脏的话,那么优美的语言就是文章美丽的面庞了。语言文字是否有亮点,是否有出彩之处,将直接影响到文章质量的高低。
何为优美的语言?答案是:活泼的语言、灵动的语言、能给人以美的享受的语言、能感人至深的语言、具有个性化的语言。有了这些亮丽的语言,你的文章才能令人耳目一新。
怎样才能使自己的语言亮丽起来呢?首先,要注意积累语言材料。语言训练,主要依靠感悟、鉴别、比照、模仿,其前提是要掌握丰富的语言材料。没有积累,语言训练往往收效甚微。积累的材料可以是文笔精华、成语、俗语、流行语、诗歌、名言警句、精彩的广告词等。对这些词句段落,要认真学习、诵记,为语言的创新积累丰富的原始材料。其次,要注意进行有效的训练。有效训练的基本途径是仿写。整体而言,初中生独立创造富有文采的语言样式的能力比较弱,所以,我们可以把平时积累诵记下来的语句,或仿照其句式、语言风格另写句子,或选取适当时机,恰当地运用到作文中去。另外,坚持写日记,也是提高语言水平的好方法。最后,要注意学习优化语言技巧的多种方法,熟练运用各种写作手法。
【技法导航】
古人云:“义虽深,理虽当,词不工者不成文,宜不能传也。”要提高语言的表达效果,当然非下苦功学习语言不可,但也并不是无规律可寻的。了解和掌握一些语言运用的技巧,是大有裨益的。先将几种优化文章语言的方法介绍如下:
一、恰当地运用修辞。
比喻、拟人等修辞格往往能使文章造成一种如诗如画的境界,作文中如果有意识地运用这些修辞手法,可以增加文章的文采,提高文章的品位,使苍白的文字染上瑰丽的色彩,平板的行文变得错落有致。如:
我坐到音乐室的钢琴面前,就仿佛进入了另一个世界。音符如一个个小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻地溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着那圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。(《感激》)
在这个片段中,作者把音符比喻成一个个小天使,带着微笑,带着调皮,自然美妙;而音符张开小嘴,轻轻唱出弹奏者的心情,拟人的手法创造了一种非常温馨的氛围,使文章的语句显得特别优美。
二、恰当地运用叠音叠韵词。
叠音、双声、叠韵的词语如同一首曲子中的变化的音符,恰当地运用,可以造成或舒缓,或紧张,或回环,或缠绵的意境,从而扭转平淡的学生腔。如:
天气阴阴的,教室里闷闷的,黑胖胖的数学老师又进来了,她掖下夹着厚厚的一卷练习题,进屋后就命课代表哗啦哗啦地发下来,大家慌忙地收起其他作业来……(《课堂上》)
这段文字形象地写出了同学们对数学老师的反感、恐惧与无奈,比直接写“数学老师来了,发下许多试卷”生动多了。
三、恰当地运用名言警句。
名言警句是前人的理性思考,是经过验证的语言的精华,在文章中恰当地运用一些名言警句可以增强文章的说服力与感染力,从而提高文章的品位。如:
“一滴水能够反映太阳的光辉”,往往微瑕而露弊。有些人口口声声要干一场轰轰烈烈的大事,却忽略了许多可以助己成大业的小事——试想,那些不顾细节的候选人,怎能评上三好?古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们怎能忽略生活中这每一点每一滴呢?或许它会对你的事业、成就,甚至整个人生形象造成重大影响呢!(《勿以善小而不为》)
在这个片段中,“一滴水能够反映太阳的光辉”,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,本身是名人名言,作者在文章中恰当地引用,非常深刻地说明了不能忽略生活中的一点一滴的小事这个主题,言简意赅,给人留下了深刻的印象。
四、巧妙运用“四字格”词语。
四字格词语,读起来音韵和谐、朗朗上口、抑扬顿挫、整齐优美。在文章中巧妙地加以运用,能够增强文章的美感。如:
我们当中有不少同学整天诚惶诚恐,压力重重,目光呆滞,寡言少语。难道让我们都变成这样“少年老成”的书呆子吗?(《压力》)
短短的几句话,对当前的学生心理压力做了形象的概括。行文简洁精辟,铿锵有力,不仅增加了文章的论辩力度,而且使文章富于文采。
五、巧妙运用附加成分。
有的同学的作文,语言缺乏表现力,读来味同嚼蜡,其主要原因就在于只有光溜溜的主干,缺乏修饰成分。如果恰当地着以“定、补、状”加以修饰,语句就会顿放异彩。如有个同学在一篇题为《雨中》的作文中写有这样一段:“傍晚,我打着伞走在路上。突然一位同学跑来,说:‘咱俩挤挤。’”意思虽然能够让人明白,但缺乏表现力。如果添上附加成分,变成“那是一个风雨交加的傍晚,我一个人打着伞走在放学回家的路上,突然从身后跑来一位同学,一下子抱住我的肩膀,说:‘咱俩挤挤。’”通过修饰,夜色茫茫、雨雾蒙蒙的景象和借伞者恳切诙谐的情态,便跃然纸上。
六、大词小用。
通过描写将大的方面的词语用在小的方面。有一篇题为《委屈》的中考满分作文,写妈妈为使我“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”而采取的措施:“与我相伴多年的漫画,一夜之间不翼而飞;随身听也‘身陷囹圄’。对此,我敢怒不敢言。”“囹圄”,监狱的意思,这里用在妈妈没收随身听这件事上,透露出一种无奈的调侃味儿。
七、借用词语。
结合具体的语言环境,巧妙地借用某些具有特殊含义的词语,可使语言充满风趣,令人耳目一新。如有位同学在一篇题为《我和妈妈》的作文中有这样一段:“妈妈是传统的古典派,我算是现代派。喏,那墙上的郑板桥的字是她的‘宝贝’,平底鞋不离脚,肥肥的裤子成了她的特色。妈妈爱听美声,我却只觉得摇滚够味儿;妈妈跳舞是快三慢四,我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说是‘张牙舞爪’。我也笑她土得有营养,像土豆,不过我们都彼此默认了对方。”此段中的词语,或借用新词、专门用语,或贬词褒用,语言清新活泼,妙趣横生。
八、讲究搭配,灵活用句式。
长句长于严密周到,短句长于简洁有力,整句长于整齐匀称,散句长于灵活多样。在行文中做到长短句、整散句交错使用,可以使句型错落多姿,节奏富于变化,营造出文章的参差美、匀称美。如:
阴雨。长途颠簸,终于到站。雨细而密,极像我的心情。老妈牵着我的手,兴致勃勃,雷厉风行,刚跨过门槛就急着去买香,置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该属于寺庙吧,低矮的房子,古朴素雅。寺内游人络绎不绝。环顾四周,有一尊笑得极开怀的佛像,人们不停地去摸它的身子,希望得到保佑。(《雨过之后是天晴》)
文中一连串的短句,清新活泼,读起来铿锵悦耳,韵味十足,而后面的长句,读起来舒缓有致,给人一种视觉上的参差美。
使文章语言生动的方法还有很多,在此不再一一列举。需要注意的是,语言技巧要建立在深邃的思想基础上,不可一味搬弄技巧。恰当地选用语言技巧,“该出手时就出手”,这样文章才能文质兼备,熠熠生辉。
【病文诊治】
哪怕温度升高1C0
山东淄博博山石门中学殷明月
那年,由于意外,父亲的事业由高峰跌至低谷。我们的生活也由富裕充足变为贫穷(我们的生活也由宽余变为拮据);同时我们从那座宽敞的大房子搬到了小房子里。
每天父母在外奔波,父亲联系以前的客户,母亲则找了一份稳定的工作,但薪水微薄,(一家人)生活中处处都要省着用(省吃俭用),再不能像从前那么奢侈了。母亲工作的地方离家很远,天不亮就要出门,傍晚才回家,有几次我看到她的脚(被)磨破了,为的是省下那几元的车费(为了省下几元钱的车费,常常步行,有几次,我看到她的脚都被磨破了)。
但我并未因这生活的骤变而感到悲痛(“悲痛”应改为“难过”),因为我认为父母对我的爱不会因生活条件的变化而变淡(“变淡”改为“改变”)。可没多久,便使我失望了(病句,应为“我便失望了”)。
先前在大房子中,每天都是我第一个洗澡,而现在第一个洗澡的却变成了妈妈。本来(开始)我认为妈妈工作一天累了,没太在意。(可是)之后天天如此,我的心对妈妈失去了信心,我开始想念以前的生活,想念以前她对我的爱(我不解妈妈的心思,不自然地想起妈妈以前对我的爱)。可不承认我们母女间的感情这般脆弱,抱着最后一线希望,(有一天)我终于开口了:“妈,为什么每天都是你第一个洗澡,再也没想过我的感受。”母亲的目光从我眼前滑落,似乎有意避开我的目光:“工作了一天,不洗洗怪难受的。”说完便转身离去。在她转身离去的那一瞬间,(我)的眼泪夺眶而出,滴到了手上,那是一滴好似凝着无数爱的幸福的泪珠。那一刻,我(感到)似乎被判了死刑,将要被打入地狱。(用语过重)
母亲节那天,我打扫房间时,无意中看到了妈妈的日记本,日记本里有一张母女照片,母亲脸上带有阳光般的笑容,背面带有(写有)一段文字:“今天是女儿的一百天(今天是女儿出生100天纪念日),我感谢上苍赐予我一个如此可爱的女儿,她是我的天使,我生命的一切。”我又一次哭了,不由自主地翻开(打开)了妈妈的日记。看了她的日记,我惊呆了,对我以前的想法感到后悔,母亲(在日记中透露)先洗澡是为了使浴室的温度升高一度。
今天,我要在妈妈下班之前洗澡,让浴室的温度升高1C0,让妈妈感到温暖。因为,母亲节,妈妈需要快乐!
【升格思路】
这篇文章取材于生活,有真情实感。作者以朴实的语言,刻画了朴实而可敬的妈妈的形象。但内容表达不够集中,没有把妈妈为什么总是第一个洗澡这件事写清楚,语言啰唆且不够流畅,有一些文句表达不够到位。
因此,应在结构上重新布局,用一“题记”点明主旨,统领全篇。用朴实精炼的语言,集中笔墨,把妈妈为什么总是第一个洗澡这件事的缘由写清楚,通过“哪怕爱只升高1C0”这一典型细节,凸显妈妈对“我”的真挚的爱。
【升格佳作】
哪怕爱只升高1C0
即使全世界的痛都消失了,你也会是我身上最疼的那一部分。
—— 题记
那年父亲的事业从高峰跌落到了低谷,是的,我们搬出了那套豪华的别墅,在郊外租了一套小得可怜的房子,虽然贫穷,但也自得其乐。
母亲每天都忙着找工作,常常要走很远的路,却从不打车,只是为了省那几十块钱。原来在家的时候,母亲每天都洗一次澡,这个习惯到现在还一直保持着。在那个狭小的浴室里,温热的水冲洗着身体,是件多么惬意的事情呀。可是,渐渐地,我发现母亲变了。
在原来那个家,洗澡的时候,我总是第一个,母亲总是等我洗完后,她才洗。而现在,她一回到家,就抢着挤进那间狭小破败的浴室。第一个洗澡的人,总是她。我想我可以理解她,忙了一天,太累了,需要放松。可是长此以往,我开始觉得难过,难过母亲对我的爱在一点一滴地减少。
母亲节那天,她一大早就出去了,临走的时候,我忍不住问她:“妈,您为什么总是第一个挤进去洗澡呢?”她怔住了,脸上闪过一丝难以言语的表情,我以为我会听到让我开心的答案,可是我错了。她说:“在外面跑一天,不洗一下怪难受的。”然后她就走了。望着她远去的背影,我心里空空的,原来,我失去的并不只是那一所大房子,还有母亲对我的爱。那一瞬间,委屈、怨恨交织在一起,泪,悄无声息地滑落……
母亲走后,我收拾她的房间,无意中看到了她的日记:“天雪的爸爸问我,为什么总是第一个洗澡,我没敢说实话,我怕天雪知道了会难过。我洗过澡之后,浴室的温度会升高1C0甚至2C0,在这个寒冷的季节里,我能为天雪做的,只有这一点一滴……”我泪如雨下。
今天,就让我第一个洗澡吧,因为,母亲节,你要快乐!