论文部分内容阅读
初中数学教学中,激发学生学习的兴趣.培养学生良好的学习习惯,进行科学的学法指导,形成正确的评价机制,能提高学生学习数学的自信心.
如何培养学生学习数学的自信心
【摘 要】
：
初中数学教学中,激发学生学习的兴趣.培养学生良好的学习习惯,进行科学的学法指导,形成正确的评价机制,能提高学生学习数学的自信心.
【机 构】
：
成都蜀兴职中,四川,成都,610000
【出 处】
：
理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
在社会经济与科技稳定发展的支撑下,城市化进程正在不断加快,地铁的数量与施工规模正在不断拓展,而且地铁建设可以为人们的出行带来众多便捷,需要得到建设企业的重视.其中针
从自然科学到数学学科领域,运用类比法,导致了许多重大发现,并获得一些重要的研究成果.然而,类比出的结论是否为真,都必须经过严密的论证.才能作出正确的判断.尽管如此,类比
培养中职学生的数学应用能力是激发学生学习数学兴趣及提高数学教学质量的一个重要途径.也是现代数学教育中的一个重要课题.应该正确理解数学应用意识,强化教师本身的数学应
数学是属于自然科学,而自然科学本身是生动有趣的,但是由于应试教育的弊端,再加上教学不得法,又不注意培养学生的学习兴趣,致使学生感到学习枯燥乏味、缺乏兴趣,从而产生厌学
成本控制是房地产项目开发管理中的一项重要内容，贯穿于房地产项目运作的整个过程。房地产开发企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，取得良好的经济效益，就必须十分重视成本
对反常积分敛散性的判定,有不少人对其研究,已得出了许多判定方法.本文叉介绍了两种非常规的判定方法:1利用教项级数与反常积分的关系来判定:2将数列的敛散性与反常积分的敛
中等职业学校学生数学基础薄弱,普遍存在教师抱怨教学难教,学生埋怨数学难学等现象.如何创新中职数学教学,增强课堂教学活力,促进学生有效学习,是中职数学教师必须进行反恩、
【摘要】小学英语教学应根据小学生的身心特点和兴趣爱好而开展活动，活动的开展应以趣味性为主，趣味性的课堂模式，有助于学生积极主动参与，利于提高语言的协调性，也利于基础知识的掌握。文章主要提出趣味教学、激活英语课堂的论题，并结合教学实践，对趣味课堂模式构建的方法和策略进行简单论述。 【关键词】小学英语；趣味教学；有效教学 【作者简介】唐明香，江苏省盱眙县穆店乡中心小学。 有经验的教师，教学的重心
随着我国改革开放的不断深入发展,各种思想观念相互交融、碰撞,个人价值观因社会转型的影响而受到很大的冲击,高职院校政治思想工作也呈现出新的特点,这给高职院校思想政治工