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识字是语文教学的基础和关键，识字能力是学习能力的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的氛围中主动地识字，教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，结合儿童年龄特点，激发学生的学习兴趣，拓宽识字途径，培养学生自主学习的意识和能力。
在快乐中学会识字，在实践中培养能力--小学低年级识字教学的思考
【摘 要】
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识字是语文教学的基础和关键，识字能力是学习能力的基础。识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在愉快轻松的氛围中主动地识字，教师应创造性地理解和使用教
【机 构】
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陕西省安康市平利县城关镇中心小学 725500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年42期
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