分析《大雷雨》中卡捷琳娜的形象

来源 :北方文学(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bitao6633620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《大雷雨》是奥斯特洛夫斯基作于1859年的戏剧作品。剧中的女主人公卡捷琳娜鲜明的个性正是俄罗斯民族性格的体现。俄国革命民主主义评论家杜勃罗留波夫高度评价卡捷琳娜这一形象的思想艺术形象,称她是“黑暗王国里的一线光明”。本文将主要从虔诚的宗教性、历史的局限性、命运的悲剧性三个方面分析卡捷琳娜的形象,通过对剧中女主人公形象的细致分析,探讨卡捷琳娜这一女性形象具有的历史和现实意义。
其他文献
教书育人,自古以来就是每一位老师的职责,师者,传道、授业、解惑.教书,大致上说,就是让学生学会接受知识,学会学习;育人,从某种意义上讲,就是让学生学会生活,学会做人.光会学
新一轮基础教育课程改革实施以来,“学生评价”就成为广大教师共同探讨的问题.时至今日,评价仍然成为大家关注的热门话题.指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习
以中国沪、深两市186只A股为研究对象,从M&M定理这一新的思考角度出发,采用事件研究法分析股权分置改革的市场效应。研究将所有样本股分为两个批次来比较分析,发现样本股的第
新课程标准指出:学生是学习的主体,教师是学生学习的指导者,而班级管理是每一个班主任的重要工作,实现学生自治是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现.学生自主管理,
案例一:rn为了让唯一的女儿更好地成长,读初二的女儿被父母安排去了一所全封闭式的寄宿学校,女儿内心始终非常抗拒,当时正值张国荣跳楼自杀事件刚发生之时,她就寻死觅活地要
本文在网站开发与设计课程项辞化教学实践的基础上,分析在网站开发和设计课程教学中应用项目化教学过程中应注意的问题,对高职教育中如何加强对学生的能力和素质的培养进行了
现代德育是以促进人的德性现代化为中心,以主体自我发展,自我实践为宗旨的德育;是教育者、受教育者能动地自主建构思想品德的活动:是教育者的启发、引导、指导与受教育者的认
心理素质在素质结构中具有独立的地位和作用,优化心理素质是素质教育的重要目标,然而由于人们长期以来削弱心理教育,造成心理教育可有可无的地位,其后果非常严重,这也是传统应试教
目的 探讨小儿哮喘发作时外周血树突状细胞 (DC)表面协同刺激分子CD4 0、CD80、CD86和HLA DR的表达 ,以及其激发同种异体T淋巴细胞和脐带血幼稚T淋巴细胞 (Na veTcells)的作
责任教育总体来说包括学生方面的责任教育和老师自身的责任教育,在此,笔者就自身的一些体会来谈谈责任教育实施工作近三年来在学生责任教育方面的感受.