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本文在新课标的指导下，引用典故、名言、创设质疑、构建和谐的教学环境，通过活动实践课，从而达到培养学生数学兴趣的目的。
探讨如何培养初中学生数学学习兴趣
【摘 要】
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本文在新课标的指导下，引用典故、名言、创设质疑、构建和谐的教学环境，通过活动实践课，从而达到培养学生数学兴趣的目的。
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区小吉场中学 贵州 毕节 551709
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年18期
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