【摘 要】
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小学数学是素质教育的一部分,在我国加大推进教育改革的今天,教学的本质发生了变化,对学生的素质道德培养大于知识内容的培养,要求学生发展个性和创造力,注重培养学生的自主
【机 构】
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重庆市綦江安稳小学 重庆 綦江 401420
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小学数学是素质教育的一部分,在我国加大推进教育改革的今天,教学的本质发生了变化,对学生的素质道德培养大于知识内容的培养,要求学生发展个性和创造力,注重培养学生的自主学习能力,将学生放在教学的主体位置上,以提高教学质量实现高效教学. 学生的主体性培养需要教师的合理引导,学生的主体地位必须得到重视,在激发学生兴趣的同时使学生体验到小学数学学习的魅力,教师要积极创设情景,使学生在活跃愉快的氛围中爱上学习,主动学习.
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