【摘 要】
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以学校为主导的现代学徒制人才培养模式是我们国家现代学徒制的主要模式,经过两年多的试点,已经暴露出许多问题。行业协会作为企业和政府的联系组织,能够有效协调企业和学校,
【基金项目】
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2017年度山东省职业教育教学改革研究项目重点资助项目“基于现代学徒制的第三方评价机制研究与实践”(2017062)阶段研究成果
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以学校为主导的现代学徒制人才培养模式是我们国家现代学徒制的主要模式,经过两年多的试点,已经暴露出许多问题。行业协会作为企业和政府的联系组织,能够有效协调企业和学校,将行会作为现代学徒制实施的协调者,基于行会协调下建立“校企行”三方合作机制和行会协调下的现代学徒制运行机制,在行会的监督管理之下进行现代学徒制的试点,能够有效解决目前现代学徒制存在的问题,保障现代学徒制能长期实施下去。
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