【摘 要】
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教育心理学研究表明：学生对某门学科有无兴趣直接影响着学生该学科的学习成绩。教学实践证明，兴趣浓厚可使学生的“要我学”变成永恒的“我要学”。兴趣是可以培养的，本文结合自
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教育心理学研究表明：学生对某门学科有无兴趣直接影响着学生该学科的学习成绩。教学实践证明，兴趣浓厚可使学生的“要我学”变成永恒的“我要学”。兴趣是可以培养的，本文结合自身的教学实践谈谈个人的肤浅见解。一、每课教案设疑问难，找准学生学习兴趣的切入点教师课前编?
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