老年患者心理护理的探讨

来源 :世界中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao531313486
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老年人一旦生病,易产生较强烈心理反应.不愿主动配合,以致加重病情.心理护理可促进老年人身心健康,身体健康和心理健康是相互影响和作用的,因此,对老年人的健康,不仅局限于医疗服务,更需要针对其特点,加强心理护理.使老年人树立健康的心理状态,更好的战胜疾病,恢复健康,提高生活质量.
其他文献
让你的爱独一无二对于婚姻而言,一枚婚戒起着举足轻重的作用。它不仅是对爱情的肯定,也是对两个人相依相伴到永远的祈盼。钻石,原本被定义为奢侈消费,而现在,武汉近八成新人结婚时
1 病例报告患者男,62岁,1998-10-31在睡眠中发现右侧肢体活动不灵。吐字不清1h急诊入院,伴恶心,呕吐胃内容物1次,无意识障碍及尿便失禁。平素健康。查体:体温36.7℃,脉搏78/m
期刊
目前,跨境电商发展势头迅猛,对行业人才的需求缺口较大。为构建与外贸企业转型升级相适应的高职外语类专业人才培养新模式,外语类专业人才培养应抓住跨境电商发展带来的良好
李希贵先生在教育管理随笔《学生第二》中提出:“一个时期以来,有不少似是而非的东西给我们的大学老师们带来了思想上的混乱,以至于他们战战兢兢地面对着眼花缭乱的‘新理念’而
【正】神农架拥有一块鲜为人知的、神奇的"高山平原"——大九湖。它属世界不可多得的中纬度高山湿地,夏季水草丰茂,气候凉爽。三伏盛夏,酷暑难耐,谁都向往清凉世界,此时的神
期刊
学生的书面表达能力是认识能力、思维能力和语言运用能力的综合反映。高职学生英语书面表达能力的培养是目前我国高职英语教学的薄弱环节,该文通过分析高职学生在英语书面表
传统的英语教学,侧重于知识的传授,教学方法主要是:教师讲述知识,学生听;教师示范例句,学生模仿。学生越来越感到枯燥乏味。以致逐渐失去学习英语的兴趣。
初中语文教学必须把读写结合起来,以读悟写,以读促写,提高学生读写能力。通过阅读积累词汇,增强语感,感悟表达,学会观察,学习章法,形成能力。
幼儿教师职业倦怠是特指发生在幼儿园教育教学情境中,教师职业生涯历程发展到一定阶段的产物,是由于职业自身的原因造成的教师心理亚健康状态,它主要反映在厌教,绩效低下,身心俱疲