因“需”施教,迈出困境——关于有效习作教学的思考与实践

来源 :教育观察(中下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoliu1988
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语文教学中,教师要想切实而有效地提高学生的习作水平和习作能力,应根据学生的需要,帮助学生走出“巧妇难为无米之炊”和“茶壶煮饺子——有货倒不出”的两大困境。 Chinese teaching, teachers want to effectively and effectively improve the level of work and learning ability of students should be based on the needs of students to help students out of “cleverness without straw” and “teapot boiled dumplings - not out of stock ”The two plight.
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