【摘 要】
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超声医学是一门发展迅速的新兴学科,作为经验性和操作性并重的学科,具有其特殊性.随着科学技术的发展,人民生活质量不断提高,民众对健康的重视程度逐渐增强,提升医疗水平的迫切性愈发凸显.超声医学作为现代医学的重要组成部分,超声医学专业医生需求量激增,尤其是临床应用型超声医生.为了更好地满足临床工作需要,为各级医院输送高素质、高水平人才,专业学位研究生临床思维能力的培养变得至关重要.鉴于超声医学专业教学的特殊性,以及临床思维培养的必要性,笔者结合本校超声医学科专业学位研究生教学实践的经验体会,以及临床带教过程中遇
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第二医院超声医学科,黑龙江 哈尔滨 150086;哈尔滨医科大学附属第二医院超声医学科,黑龙江 哈尔滨 150086;大庆市人民医院超声室,黑龙江 大庆 163316
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超声医学是一门发展迅速的新兴学科,作为经验性和操作性并重的学科,具有其特殊性.随着科学技术的发展,人民生活质量不断提高,民众对健康的重视程度逐渐增强,提升医疗水平的迫切性愈发凸显.超声医学作为现代医学的重要组成部分,超声医学专业医生需求量激增,尤其是临床应用型超声医生.为了更好地满足临床工作需要,为各级医院输送高素质、高水平人才,专业学位研究生临床思维能力的培养变得至关重要.鉴于超声医学专业教学的特殊性,以及临床思维培养的必要性,笔者结合本校超声医学科专业学位研究生教学实践的经验体会,以及临床带教过程中遇到的实际问题,探讨适用于当代的临床应用型超声专业人才培养模式.
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