【摘 要】
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语文复习课是每位学生和教师在期中或期末都必须经历的,也是语文课程校本化、师本化的一种体现。考虑到它的时间介质,对于课堂的效率与教师的要求也有一定的自我特点。我们要
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语文复习课是每位学生和教师在期中或期末都必须经历的,也是语文课程校本化、师本化的一种体现。考虑到它的时间介质,对于课堂的效率与教师的要求也有一定的自我特点。我们要立足于基础阶段的小学生学习语文的一般特性,去研究学生提高复习课堂效率的做法,并通过具体的教学实践进行检验,证明教师在趣味、准备、贯通、容量与方法上的努力是有实际效果的。
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