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自主探究式教学是建立在建构主义学习理论、再创造学习理论的基础上。实施自主探究式教学必须树立正确的学生观,提倡和谐的教学观,形成新型的教师观。自主探究式教学的基本流程是创设情境、激发兴趣,提出问题、激活思维,自主探究、合作建模。自主探究式教学的特点是学习的环境宽松、民主,学习以自主探究为主,信息交流以多向交流为主。