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由于家庭教育在孩子成长方面的重要作用和农村家庭教育的落后,研究者认为有必要对当前农村初中生的发展与家庭环境的关系做一些细致的调查和研究,以便更好地指导和改进家庭教育,从而使学生朝着健康有益的方向发展。为此,研究者随机抽取某农村初中248名学生及其家长进行调查,结果发现:来自不同家庭的学生,其劳动卫生、文明礼貌、学习等习惯存在着明显差异。