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2017年11月30日，笔者参加了深圳市南山区高中生物组“百花奖”课堂教学大赛决赛。决赛前一天上午8点公布赛课内容：生物学科模型的构建专题，听课的是高二年级学生。
聚焦模型构建教学——巧用模拟活动演绎概念模型——让生物学知识“活”起来
【摘 要】
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2017年11月30日，笔者参加了深圳市南山区高中生物组“百花奖”课堂教学大赛决赛。决赛前一天上午8点公布赛课内容：生物学科模型的构建专题，听课的是高二年级学生。
【机 构】
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广东省深圳市南头中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年1期
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