视听输入对高中生词汇学习的助益

来源 :语数外学习(高中英语教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtantan121212
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一、词汇习得中存在的问题大多数英语学习者认为词汇习得是英语学习中一件较难的事情,词汇难以永久地记住,词汇量难以扩大。因此,戴曼纯认为,习得一个英语词就应该像对待本族语那样,下意识“认知”掌握,识别其书面和口头形式,随时回忆并将物体或概念联系起来,以适当的语法形式去搭配使用和正确拼音,关注其内涵意义与联想意义。目前常见的各种英语语言测试中,如大学英语四,六级,托福,雅思等,阅读理解(Reading comprehension)部分均占整个考试内容较大比例,许多考生往往因为生词问题而影响阅读速度和答题准确性。听力差有很大原因归咎于原本就不认识这个 First, the problems in vocabulary acquisition Most English learners that vocabulary acquisition is a difficult thing in English learning, vocabulary is difficult to remember permanently, the vocabulary is difficult to expand. Therefore, Bremen purely believes that acquiring an English word should be subconsciously “cognition” mastered, recognizing its written and oral form as it does to native language, reminiscing and associating objects or concepts at any time, in appropriate grammatical forms Go with the use and correct pinyin, pay attention to its connotation and significance. At present, common English language tests, such as CET4, CET6, TOEFL, IELTS, etc., all have a large proportion of reading comprehension, and many of the candidates often influence the reading speed due to the problem of new words Answer accuracy. There is a big reason for poor hearing attributed to the original do not know this
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