初中英语教学中情感目标的渗透

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现阶段初中英语教学内容越来越复杂,很多学生出现排斥和厌学的态度,丧失了学习英语的兴趣。而随着初中英语新课程标准的不断深入和发展,实际教学中情感渗透策略的运用对学生学习英语显得尤为重要。本文就如何在英语教学中渗透情感策略做出了研究与探讨。
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