高中化学溶液中离子的考点分析

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  摘 要:电解质溶液中的离子是教学的重点,也是高考的热点。从高考的观点分析本块知识点。 全文查看链接
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摘要:研究性学习的教学应符合探究性原则、实践性原则、主体性原则和合作性原则。研究性学习的教学方法包括用实际事例激发学生学习化学的兴趣;用自主学习强化学生学习化学的过程;运用教学策略提高化学研究性学习的效果。  关键词:研究性学习 教学原则 教学方法  研究性学习是人类进入高度文明、高度综合、高度信息化社会后逐渐形成的一种现代的学习观。研究性学习是以学生发展为本,更有效地突出学生学的方式,形成一种让
【摘要】21世纪,我们国家需要的不再是知识型人才,而是更具创造力的创新型人才。而创新型人才的培养,和我们每一个教育工作者都有着极其紧密的联系。为了培养具有信息技术素养的21世纪创新型人才,我们信息技术教师在教学中更应该注重培养学生的创新能力。  【关键词】创新意识 创新思维 创新能力  创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,我们决不能在信息技术课中忽视对学生创新意识和创新能力的培养。
【摘要】兴趣是最好的老师,利用初中生好奇心强,富裕幻想,喜欢动手,容易接受新事物的特点,我采取了实验激趣法、情景激趣法、幽默语言激趣法、社会调差激趣法等方法来激发学生对化学的兴趣,认识化学的价值,产生学好化学的愿望,树立为人类进步学好化学的志向。有了好的方法,学生就有兴趣,也就会有效的提高课堂效率,从而提高化学成绩,也能提升学生的科学素养。  【关键词】兴趣 实验 幽默 有效 提高  爱因斯坦曾经
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