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本课程的定位为思想政治理论课,能否让刚入学的大学生树立起一个正确、准确、合理、合情的历史观,这门课程起着非同小可的作用.为了不断提高本课程的教学成绩和教学效果,有不少高校老师都对其教学模式进行了创新探索,其中“三位一体”的教育理念和模式取得不错的探索结果.该创新模式尽可能的可以围绕大学生关注的现实焦点,结合课本知识,帮助学生形成正确的历史观.