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本文从培养学生的科学素养为目的,总结了对教材中的一些实验进行的合理优化、创新、拓展及思考,旨在培养学生的科学探究思维,提高学生科学探究能力。
通过实验创新与实践,培养学生生物学核心素养
【摘 要】
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本文从培养学生的科学素养为目的,总结了对教材中的一些实验进行的合理优化、创新、拓展及思考,旨在培养学生的科学探究思维,提高学生科学探究能力。
【机 构】
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苏州吴江高级中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2019年01期
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