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三人板鞋竞速运动是一项少数民族特有的运动项目,近年来得到迅速发展,但是在三人板鞋竞速运动训练教学方面无论是理论还是实践方面还很欠缺,需要专业的理论分析和教学实践.本文作者通过结合三人板鞋竞速运动的特征,对其运动训练内容简要分析.
三人板鞋竞速运动训练浅析
【摘 要】
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三人板鞋竞速运动是一项少数民族特有的运动项目,近年来得到迅速发展,但是在三人板鞋竞速运动训练教学方面无论是理论还是实践方面还很欠缺,需要专业的理论分析和教学实践.本
【机 构】
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贵州铜仁学院 贵州铜仁 554300
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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摘 要： 分层教学是教师根据学生的知识水平和个人潜质的情况，将学生科学地分成几组水平相近的群体，实施因材施教的一种教学模式。具体来说，实施分层教学可以从以下方面着手：首先是对学生进行分层，根据学生意愿将学生层次化；其次是在教学过程中展开分层，使教学中的每个环节层次化；最后是对学生的评价实施分层。本文主要从这三个方面针对数学课堂中的分层教学如何开展进行了探讨。 关键词： 数学教学 初中数学 分层教
摘 要： 本文主要研究初中数学教学反思课模式，分析了教学反思的意义和初中数学教学中存在的不足，并对初中数学教学反思课模式的开展策略进行了讨论。 关键词： 初中数学 反思课模式 开展策略 新课标对初中数学教学提出了新的要求，教师在数学教学中不仅要传播知识，还要重视学生独立思维能力和自主学习能力的培养，在掌握数学知识的同时全面提高学生的数学素养。教师要不断转变自身教学理念，积极探索教学方法和理念创
摘 要： 一堂出彩的数学课，不是看老师对问题分析、分解有多细腻、有多独到，也不看老师讲解多么流利，有多激情；而是看老师是否能创设巧妙的问题情境，激发学生学习兴趣，启发诱导学生的创新思维，集中学生的注意力，使全体学生积极主动参与到老师设计的问题情境中，真正让学生用眼观察，用脑认真思考，进行合作探究，使学生成为真正的课堂主宰，有效实现数学课堂目标。 关键词： 高中数学 问题情境 激趣提效 第斯多惠
广告设计是实践性很强的一门课程,在教学中应该重视学生校内学习与实际工作的一致性。让学生在学校学习期间就能够接触到品牌策略,以真实的项目作为广告创意对象,积累丰富的
摘 要： 素质教育实施背景下，学生创新精神和实践能力的培养已成为当前义务教务阶段的重要任务之一。数学作为启迪学生心智、培养学生思维能力的基础学科，在完成这一教学任务方面无疑承担着至关重要的作用。本文从开放式教学的角度，对初中数学课堂教学中如何培养学生的创新精神和实践能力进行了探究。 关键词： 初中数学 开放式教学 教学策略 一、“开放式”教学概述 开放式教学是相对于传统的封闭式教学方式而言的
目的 总结心肌桥外科治疗的手术方式、术中病变特点及早期效果,为临床提供参考.方法 回顾性分析2017年6月至2019年9月中国科学技术大学附属第一医院手术治疗的19例心肌桥患者
摘 要： 学习兴趣是学生学习的营养剂和催化剂，教师只有在教学过程中千方百计地培养学生的学习兴趣，并把学生对数学学习的兴趣转化为其内部的驱动力，才能促进他们积极参与学习，提高教学效率。 关键词： 中学数学教学 学习兴趣 培养策略 中学生的数学学习兴趣，是学好这门功课的重要前提。在数学教学中，数学教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，培养和激发学习兴趣，挖掘学生的潜能，让“人人学有价值的数
摘 要： 本文主要以分析方程解决实际问题这一内容作为切入点，自主结合初中数学方程教学内容，以期可以从全局性的角度进行把控，并对容易被学生忽视的要点进行深入分析，以此帮助学生更好地掌握其内容，并更高效地将其应用于学习活动中，为日后的学习生活奠定坚实的物质基础。为此，本文对初中“方程教学”中容易被忽视的要点进行探索。 关键词： 初中方程教学 忽视要点 学习能力 当前阶段，方程作为数学发展史中一个十
摘 要： 新课标指出，数学教学应使学生学会把生活问题抽象成数学问题，建立数学模型，从而解决实际问题。本文从创设生活情境，激发建模意识；链接生活内容，培养建模能力；组织生活实践，升华建模素养三个方面，以论述和例证的方式详细讲解了如何在初中数学教学中深化学生的建模意识，提升学生的数学素养。 关键词： 新课标 数学教学 建模思想 在数学科学发展的历史长河中，始终以服务现实生活为终极目标，而不是作为纯