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导语
《文化不是味精》,这一题目来自2017年12期本刊发表的阿城的同题文章。
作家针对现实生活中“泛文化”现象提出自己的看法,一不为“文化”正名,二不指责人们对“文化”的运用,而是向世人,特别是那些有着话语权的人们应表明审慎、认真地表达自己的“文化”观点与态度,正确看待具有悠久历史的中华优秀传统“文化”。言虽近意颇深,于诙谐中见精神。
“文化,真的不是味精!”纳兰鲁直同学着眼现实,嬉笑中含有嘲讽,从现实生活中入手,揭开某些人的伪文化面纱,有胆识,有文采。
娜仁高娃同学立足民族与国家,轻松的语言中透出犀利的光芒,有破有立,巧妙地将文化自信的精神传达到位而又避免空洞说教,值得一读。
演练题目:文化不是味精
参战学校:北京市第十八中学 (指导教师:李锦超)
内蒙古北师大乌海附中 (指导教师:黄小祎)
“文化”与“味精”
□北京市第十八中学 纳兰鲁直
“文化不是味精”?在常人眼中,“文化”其实就是生活的调味剂,比如,“你真没文化”“这位文化功底深厚”“此公家学文化源远流长”,诸如此类的话总不乏回响在耳畔,大家总在文化的气氛中谈文化,甚至于连“茅厕”也有了文化的浓浓气味,不信,您瞧瞧,校園文化、班级文化、板报文化、墙壁文化、厕所文化……离开“文化”,厕所都显得“没有文化”!
与其说“文化”充斥于日常生活的每个角落,不如说个别人只是故作文化姿态,或者用所谓的文化来装点自己尚没有发育成熟的“文化躯体”。“文化”在此类人的思想中,只是一个摆设,究其根本,连“味精”也算不上。
某大学的教授,给学生做一场报告,报告的主题倒是不记得了,但她轻慢的态度与傲慢的神情就足以证明她的无知与没文化。若说她没有文化,也许有些不准确,因为她是位博士生导师。但说她有文化显然是玷辱了“文化”这两个简单的字。
校园如此,看看其他用以表达“文化”的场景吧。听一位很有名的学者讲《论语》,当其带着自己的书和博士研究生大驾光临时,顿时引起听众的啧啧声一片,之后便是热烈而激动的掌声,毕竟,我们都是虔诚的受教者,可是,学者的解读却令人喷饭。一派小知作派,记忆力蛮好,理解力甚差,说得大家昏昏欲睡。要让我们这样读《论语》,岂不白白浪费了大好时光。
文化是要提倡的,但要有根在。这个根就是倡导者的学养,就是对文化的敬畏,蜻蜓点水的所谓“文化”不要也罢,更要喊一嗓子:别用自己的所谓文化来装点自己尚不健全的心智,慎用“文化”的符号来装饰自己苍白的面容:文化,真的不是味精!
文化不是味精
□内蒙古北师大乌海附中 娜仁高娃
涂在脸上的就是胭脂,抹在嘴上的就是口红,顶在头上的就是帽子,遮在屁股上的就是裙子,这似乎就是常理,大家深信不疑。可事实真是这样吗?阿城先生说文化是有内涵的,而不是味精,这里把人们常常用以标榜自我的符号打得稀里哗啦,遍地开花:什么是文化?是读了几本书的知识,是写了几行字的条幅,还是背得下《论语》写得出《离骚》?其实这只是表象,只是文化的某个符号而已。当然,还有人不服气:难道就没有文化了吗?当然也不是,我觉得,某种程度上,真的文化少而假的文化多,真有文化者少假冒有文化者多,这就可怕了。这个时候,文化连味精都算不上,只是光腚上的遮羞布,自欺欺人。
文化是浸润了历史的久远流传的。没有了源远流长的历史积淀,文化总还是洗衣盆里的泡沫,阳光下也有片刻的色彩,可是不久便一个一个地灭了,不复存在。于是,我们可以自豪地说,我们有五千年的文明,有记载五千年文明的文字!这种自豪是没有经过装饰的原生文明。
文化是流淌在血液里的生命滋养。把文化与人类文明、人的生命割裂开来,这是可怕的。文化不是一朝一夕的制造品,是一个人从出生到死去都不曾消逝的精魂,是一个民族生生不息的根源。强调文化自信,首先要有文化;强调文化立人,首先要培育文化。所以,每一个国民都是本国文化的承继者、光大者、体现者、创造者。一旦人失却了血液里文化因子,该民族的传统便要丢失了,那个时候,谁也无法捡拾起曾经的文明与过往的文化。那些远去的古老文明便是流着眼泪的证明,马雅文明、印加文明就是例证,神乎其神的传说无法延续丢失的魂魄。
文化不是用来装点门面的符号,也不是用来调剂品位的味精,站有站相、坐有坐相就是文化,没有谁把这几个字写在脑门上;跌倒了扶一把,这只是一个简单的动作,却足以说明文化的力量。文化就是这样,从一个不起眼的行为透露出人心胸的阔大,不张扬,不自矜,安然存在。
(编辑:李跃)
《文化不是味精》,这一题目来自2017年12期本刊发表的阿城的同题文章。
作家针对现实生活中“泛文化”现象提出自己的看法,一不为“文化”正名,二不指责人们对“文化”的运用,而是向世人,特别是那些有着话语权的人们应表明审慎、认真地表达自己的“文化”观点与态度,正确看待具有悠久历史的中华优秀传统“文化”。言虽近意颇深,于诙谐中见精神。
“文化,真的不是味精!”纳兰鲁直同学着眼现实,嬉笑中含有嘲讽,从现实生活中入手,揭开某些人的伪文化面纱,有胆识,有文采。
娜仁高娃同学立足民族与国家,轻松的语言中透出犀利的光芒,有破有立,巧妙地将文化自信的精神传达到位而又避免空洞说教,值得一读。
演练题目:文化不是味精
参战学校:北京市第十八中学 (指导教师:李锦超)
内蒙古北师大乌海附中 (指导教师:黄小祎)
“文化”与“味精”
□北京市第十八中学 纳兰鲁直
“文化不是味精”?在常人眼中,“文化”其实就是生活的调味剂,比如,“你真没文化”“这位文化功底深厚”“此公家学文化源远流长”,诸如此类的话总不乏回响在耳畔,大家总在文化的气氛中谈文化,甚至于连“茅厕”也有了文化的浓浓气味,不信,您瞧瞧,校園文化、班级文化、板报文化、墙壁文化、厕所文化……离开“文化”,厕所都显得“没有文化”!
与其说“文化”充斥于日常生活的每个角落,不如说个别人只是故作文化姿态,或者用所谓的文化来装点自己尚没有发育成熟的“文化躯体”。“文化”在此类人的思想中,只是一个摆设,究其根本,连“味精”也算不上。
某大学的教授,给学生做一场报告,报告的主题倒是不记得了,但她轻慢的态度与傲慢的神情就足以证明她的无知与没文化。若说她没有文化,也许有些不准确,因为她是位博士生导师。但说她有文化显然是玷辱了“文化”这两个简单的字。
校园如此,看看其他用以表达“文化”的场景吧。听一位很有名的学者讲《论语》,当其带着自己的书和博士研究生大驾光临时,顿时引起听众的啧啧声一片,之后便是热烈而激动的掌声,毕竟,我们都是虔诚的受教者,可是,学者的解读却令人喷饭。一派小知作派,记忆力蛮好,理解力甚差,说得大家昏昏欲睡。要让我们这样读《论语》,岂不白白浪费了大好时光。
文化是要提倡的,但要有根在。这个根就是倡导者的学养,就是对文化的敬畏,蜻蜓点水的所谓“文化”不要也罢,更要喊一嗓子:别用自己的所谓文化来装点自己尚不健全的心智,慎用“文化”的符号来装饰自己苍白的面容:文化,真的不是味精!
文化不是味精
□内蒙古北师大乌海附中 娜仁高娃
涂在脸上的就是胭脂,抹在嘴上的就是口红,顶在头上的就是帽子,遮在屁股上的就是裙子,这似乎就是常理,大家深信不疑。可事实真是这样吗?阿城先生说文化是有内涵的,而不是味精,这里把人们常常用以标榜自我的符号打得稀里哗啦,遍地开花:什么是文化?是读了几本书的知识,是写了几行字的条幅,还是背得下《论语》写得出《离骚》?其实这只是表象,只是文化的某个符号而已。当然,还有人不服气:难道就没有文化了吗?当然也不是,我觉得,某种程度上,真的文化少而假的文化多,真有文化者少假冒有文化者多,这就可怕了。这个时候,文化连味精都算不上,只是光腚上的遮羞布,自欺欺人。
文化是浸润了历史的久远流传的。没有了源远流长的历史积淀,文化总还是洗衣盆里的泡沫,阳光下也有片刻的色彩,可是不久便一个一个地灭了,不复存在。于是,我们可以自豪地说,我们有五千年的文明,有记载五千年文明的文字!这种自豪是没有经过装饰的原生文明。
文化是流淌在血液里的生命滋养。把文化与人类文明、人的生命割裂开来,这是可怕的。文化不是一朝一夕的制造品,是一个人从出生到死去都不曾消逝的精魂,是一个民族生生不息的根源。强调文化自信,首先要有文化;强调文化立人,首先要培育文化。所以,每一个国民都是本国文化的承继者、光大者、体现者、创造者。一旦人失却了血液里文化因子,该民族的传统便要丢失了,那个时候,谁也无法捡拾起曾经的文明与过往的文化。那些远去的古老文明便是流着眼泪的证明,马雅文明、印加文明就是例证,神乎其神的传说无法延续丢失的魂魄。
文化不是用来装点门面的符号,也不是用来调剂品位的味精,站有站相、坐有坐相就是文化,没有谁把这几个字写在脑门上;跌倒了扶一把,这只是一个简单的动作,却足以说明文化的力量。文化就是这样,从一个不起眼的行为透露出人心胸的阔大,不张扬,不自矜,安然存在。
(编辑:李跃)