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钟启泉教授曾经指出：＂无论何种教育,归根结底只有通过儿童自身的选择与建构,才有可能真正形成儿童发展的现实。＂小学数学教学中,教师不能仅仅考虑自己对教材的理解,必须真正尊重学生,以浸入学生生活的视野,充分关注学生的学习活动,了解学生的学习现实。这样的教学才是贴切的、有效的。
浅谈学习视角下的数学教学策略
【摘 要】
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钟启泉教授曾经指出：＂无论何种教育,归根结底只有通过儿童自身的选择与建构,才有可能真正形成儿童发展的现实。＂小学数学教学中,教师不能仅仅考虑自己对教材的理解,必须真正尊重
【机 构】
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江苏省海安县南莫镇中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2015年12期
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